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《火车开了》教案 《火车开了》教案 《火车开了》教案1 　　活动目标： 　　1、学会演唱歌曲，并能邀请同伴接开火车进行游戏。 　　2、尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。 　　3、乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣活动准备： 　　活动前学会歌曲《火车开了》 　　活动过程： 　　一、迁移已有经验，学习用身体动作表现开火车的情景 　　1、自由模拟开火车的动作。 　　师：你们会开火车吗?你是怎样开火车的? 　　2、学习游戏中开火车的动作。 　　师：你们是怎样开火车的?(请用手臂在身体两侧前后绕动的幼儿师范。)师：用手臂转动表示火车轮子在转，这个动作真好，我们大家一起来学一学。 　　3、学习听音乐开火车。 　　师：(学习刹车声音呜哧，并做刹车动作)这是什么声音? 　　幼：火车到站刹车的声音。 　　师：带着幼儿做火车刹车的动作。 　　4、学习小组合作开火车。 　　师：刚才，你们每个人都是小火车头，现在要变成一列火车，怎么办? 　　幼：几个小朋友接在一起就可以了。 　　(幼儿按手腕花的颜色分组，学习合作协调地开火车。用带手腕花的手转动做车轮，另一只手搭在前面幼儿的肩上。) 　　二、学习演唱歌曲《火车开了》 　　1、欣赏教师范唱并熟悉歌词。 　　师：刚才你们在开火车的时候听到歌曲里面唱了什么? 　　(幼儿自由说一说听到的歌词，教师并无伴奏演唱和有伴奏演唱各一遍。) 　　2、跟随音乐轻声