六年级数学第1课时 圆的认识（一）优秀课件.pptVIP

;情景导入;;方法一：手指画圆法;方法二：系绳画圆法;方法三：实物画圆法;方法四：圆规画圆法;点O是圆心；;;圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？;圆的半径决 定圆的大小;圆心确定 圆的位置;;;;;;;分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。;1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？ 想一想，说一说。;2.画一个半径是的圆，并用字母O， ， 标 出它的圆心、半径和直径 。;3.填表。;;;;;;;1. 判断对错。;2. 指出下面圆的直径和半径。;3. 想一想，填一填。;4. 请标出以下各圆的圆心和直径。;1、圆是由曲线围成的一种平面图形。;5.由于圆的半径都是相等的,将车轮做成圆形运行时车轮的轨迹是一条直线,这样才能够平稳。正方形、椭圆形、三角形等其他图形的中心到边缘的距离不相等,如果做成车轮,中心运行的轨迹是上下波动的,会不稳定。;