《草原》教案-18-k12教育.docVIP

《草原》教案 《草原》教案模板10篇 《草原》教案 篇1 　　教学目标 　　1．学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。 　　2．有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。 　　3．读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。 　　4．品味、积累课文中优美的语言。 　　教学重点 　　1．让学生通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。 　　2．体会句子中含着的意思，积累课文中优美的语言。 　　教学难点 　　体会第一自然段中的文字所表达的草原的意境美。理解含义深刻的句子。 　　教学准备 　　教师准备：多媒体课件 　　学生准备：预习课文 　　教学过程 　　一．激情导入，揭示课题 　　师：今年暑假，老师到过一个美丽的地方，我还带回了几张照片。你们看！这是哪里呀？（板书：草原）今天我们要学习的是老舍先生的小学课文《草原》。四十二年前，老舍先生到草原参观访问时，记下了沿途的所见所闻。今天，就让我们与老舍先生共作一次“草原心灵之旅”。 　　二．自主学文，勾画圈点 　　1．整体感知 　　师：请大家快速浏览课文，说说课文是从哪两个方面来写草原的？ 　　2．自主研读 　　师：草原的景色是怎样的呢？请大家静静地默读课文第一自然段，勾画让你感受很深的关键词句。