《胖乎乎的小手》教案-3.docVIP

《胖乎乎的小手》教案 《胖乎乎的小手》教案五篇 《胖乎乎的小手》教案 篇1 　　一、趣味巩固生字 　　1．出示心形卡片上的生字，让学生认读。(以开火车的游戏，进行小组比赛) 　　2．小组扩词接龙比赛 　　二、以读代讲，读中感悟 　　(一)指名读1、2自然段。(指导读好疑问句) 　　(二)自主读第3―5自然段 　　1．想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢?(学生回答，教师板书) 　　爸爸妈妈奶奶 　　拿拖鞋洗手绢挠痒痒 　　2．你们想和兰兰说什么话？我们大家都喜欢兰兰，读的时候比一比，看谁能读得最喜欢兰兰。(指导爸爸、妈妈和奶奶的语气和蔼可亲，充满关爱和称赞。兰兰的语气天真活泼，有礼貌。) 　　(三)读最后一个自然段 　　1．你们明白了全家为什么喜欢这一幅画，兰兰也明白了。她会说什么呢? 　　2．指导朗读“明白了”的语气。 　　3．兰兰长大后，会帮家人做那些事情呢?(尊重学生的情感) 　　4．那你会帮家人做什么事情呢? 　　我替爸爸_______________________________________ 　　我给妈妈_______________________________________ 　　我帮老师_______________________________________ 　　我为大家_______________________________________