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小学健康教育教学计划 小学健康教学计划(20选)。小学健康教学计划(1)；禁止随地吐痰教学目标：让学生明白打喷嚏的唾沫里有很多细菌，容易感染疾病，给他人的健康带来迫害。教学生从小养成打喷嚏和吐痰不乱飞的好习惯。教学重点：从小养成打喷嚏和吐痰不乱飞的好习惯。教学难点：可以告诉伴侣和家人打喷嚏吐痰不飞的道理，可以及时指出和纠正不礼貌的吐痰和打喷嚏。教学工具：媒体、黑板。教材和流程：先说说我职业生涯中看到听到的吐氮打喷嚏现象。1.在学校、社区、道路、公园等我们生活的地方，有没有遇到过随地吐痰氮、打喷嚏之类的情况？2.这样对吗？我们做什么呢第二，知道吐氮气和打喷嚏的坏处。1.氮气和打喷嚏的唾沫中有很多细菌，容易感染疾病，给别人的健康带来迫害。2.随地吐痰氮，乱打喷嚏，是一个人不礼貌，不会赢得别人尊重的表现。第三，行动的表现。1.我们小学生该怎么办？例外的是，在公共场合咳嗽、打喷嚏、咳氮气时，要用手帕或卫生纸捂住口鼻，不要面对他人。如果有氮气吐出来，可以去洗手间，或者把氮气用纸包起来扔进垃圾箱。2.请告诉你的伴侣和家人打喷嚏和吐痰不飞的道理，以便及时指出和纠正不礼貌的吐痰和打喷嚏。小学健康教学计划(2)；消灭老鼠和害虫。教学目标要求。让学生了解老鼠的形态和职业习惯，了解老鼠对人类的各种迫害。教学生了解消灭老鼠的必要性，并知道和认识几种消灭老鼠的方法和工具。认识几种能消灭老鼠的动物，知道‘天敌’的含义。教材中的重点难点。老鼠对人类的迫害。杀老鼠的方法有哪些？教具和学习工具。挂图、视频、鼠标模型[由ww打包。邹群网]。教学时间1课时教学过程第一节课1.导入新课程。猜灯谜：头发灰黑，耳朵尖小，牙齿尖尖的，爱啃东西。它破坏生产，传播疾病，每个人都讨厌坏事。你能猜到是谁吗？是的，它是一只可恶的老鼠。大约：只老鼠是人们最讨厌的动物之一。你知道人们为什么这么讨厌他们吗？2.学习新的课程。对老鼠的迫害。(1)对话：你能描述一下老鼠长什么样吗？你在哪里看到的？(2)讲述了：只老鼠喜欢生活在黑暗的洞穴或角落里，经常在臭气熏天的水道里筑巢。那么，它对人类有什么危害呢？(3)讨论：1)老鼠喜欢吃什么？(2)你家的东西被老鼠咬过吗？你知道老鼠还有哪些危害吗？总结：老鼠非常迫害人类。一只老鼠每年偷很多食物。除了偷食物，它还啃电线，引起火灾。在大坝上钻孔并破坏它；它还能传播鼠疫和出血热。人们患上这些疾病，不仅伤害身体，还会危及生命。老鼠真是人人讨厌的害虫。(4)浏览课文第一段。小学健康教学计划(3)；正确的姿势有益健康。教学目标：让学生坐、站、走动作清晰准确，要求他们养成良好的动作习惯，从而提高身体健康。教学重点：控制坐、站、走的准确姿势。教学难点：准确的坐、站、走的姿势，使我们保持良好的精神面貌。教学工具：媒体和黑板。一、儿歌学习。今天我们一起学一首儿歌！坐直，站直。走路抬头挺胸。从小养成良好的习惯，做一个健康的好孩子。第二，态度领导。你知道这首童谣的意思吗？老师：对了，这首儿歌教大家注意坐姿，养成坐、站、走的好习惯，对我们的健康非常有益。第三，学生示范。老师：让我们看看哪些小伙伴坐直了，站直了。让一些学生站在讲台上。提醒老师坐直：上身保持直立，坐在所有椅子上，脚放在地上，平放，肩膀平放，手臂自然下垂，双手平放在书桌上，防止驼背和肩膀倾斜。读书写字也要做到“三个一”(眼睛离桌面约一尺，胸部离书桌约一拳，手离笔约一寸)。站立姿势：上身保持直立，挺胸抬头，直视或微微抬头，手臂自然下垂。立正站立时，手的五指并拢，自然下垂于腿外侧，脚跟靠近，脚趾离开。走路姿势：身材得体，手臂自然前后摆动。走路不要耸肩，要保持稳健有力的步伐和轻快的脚步。在学校里，高低楼梯应该在右边左边。在路上，在人行道上过马路，然后靠右行驶。在老师领导的纠正下，做好坐、站、走的准确姿势，再示范巩固。第四，课堂总结。同学们能说一首关于坐、站、走的儿歌吗？像钟一样坐着，像松树一样站着，像风一样走着。很好，像钟一样坐直，像松树一样站直，昂着头走路，像一阵风一样坚强。这是一首从电视上学来的儿歌，也是关于坐、站、走的。我期望我的同学很普通，有意识地去做。小学健康教学计划(4)；刷牙的好处和准确的刷牙方法。教学目标：让学生认识到刷牙是保护牙齿健康的关键，掌握准确的刷牙方法。养成早晚两次刷牙的好习惯。教学重点：控制刷牙的准确方式。教学难点：自己刷牙。教学工具：媒体、黑板。　教学材料及进程： 　　一、介绍牙齿的作用 　　1、介绍牙齿的作用 　　牙齿能够用来咀嚼食物、帮手消化，并且经过咀嚼能够刺激亚银、颚骨、颜面和颈部的生长发育。 　　2、刷牙的作用 　　刷