三年级下册道德与法治同步教案-9.生活离不开规则-部编版.docxVIP

9.生活离不开规则 教学目标： 1、知识与能力： （1）认识生活中常见的公共设施，了解它们的作用。 （2）树立爱护公共设施的意识。 2、情感与态度 了解公共设施在日程生活中的作用，培养自觉爱护的习惯，树立先进意识。 3、行为与习惯 自觉爱护公共设施，阻止身边迫坏行为。 4、过程与方法 三种不同类型的活动为依托让学生认识到公共设施在日常生活中的重要性并培养他们律己、督他，树立良好的保护意识。创新设计大赛从深层次上激发学生对公共设施的维护之心。 教学重难点 重点： 了解公共设施的作用以及树立学生保护意识。 难点： 积极主动爱护公共设施，阻止不文明行为。 教师准备： 公园画卷、彩笔、卡纸、多媒体、小红旗 教学过程： 活动一：我是神笔马良 同学们喜欢去公园玩吗？你们都去过哪些公园呢？生答。你们去的这些公园景色都很美，神笔马良听说后用神笔将它们画了下来。瞧！（PPT播放图画）神笔变!（播放公园实景图，突出一些公共设施）老师也喜欢去公园玩，这个周末我也去了一个公园，不过我去的这个公园有点特别，我也把它画了下来。（PPT展示图画）在这个特殊的公园里我可遇到不少麻烦呢！为什么说它特别呢？我们把你们和我去的公园放一起来比一比吧！（出示图片）你有什么发现吗？生答。是呀，我去的公园里少了许多东西，你知道少了些什么吗？你能添加上吗？ 请每个小组长拿出老师事先让你保管的图画和彩笔，小组之内合作将公园里少的物