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人教版八年级下16.1二次根式的定义
二次根式是在前面学习了平方根、算数平方根的知识基础上为解决实际生活中的实际问题而提出的,本节课重点学习二次根式的概念。
学习目标
1.理解二次根式的概念.
2.会确定二次根式有意义时字母的取值范围.
教学过程:
1.什么叫做一个数的平方根?如何表示?
一般地,若一个数的平方等于a,则这个数就叫做a的平方根a的平方根是 2.什么是一个数的算术平方根?如何表示?
正数的正的平方根叫做它的算术平方根.
0的算术平方根平方根是0.
用 (a≥0)表示.
3.平方根的性质:
正数有两个平方根且互为相反数;
? 0有一个平方根就是0;
? 负数没有平方根.
4.0的平方根是什么?算术平方根是什么?
正数和0都有算术平方根;
负数没有算术平方根.
活动:探究二次根式的定义及有意义的条件
如图所示的值表示正方形的面积,则
正方形的边长是 .
你认为所得的各代数式有哪些共同特点?
二次根式的定义
请你凭着自己已有的知识,说说对二次根式 的认识!
1. 既可表示开方运算,也可表示运算的结果.
2.二次根式实质上是非负数的算术平方根
3. a既可以是一个数,也可以是一个式子.
例1 下列各式是二次根式吗?
(1)、(4)(6)均是二次根式,其中 +1属于“非负数+正数”的形式一定大于零.而(5)中xy0,(7)根指数不是2,是3.而(3)不是,是因为在实数范围内,负数没有平方根.
例2 当x取何值时, 二次根式有意义?
解:由x-1≥0,得
当x≥1时, 在实数范围内有意义.
试求当x=9时,二次根式 的值.
思考:当x是怎样的实数时, 在实数范围内有意义? 呢?
前者x为全体实数;后者x为正数和0.
(1)二次根式的概念
(2)根号内字母的取值范围
(3)二次根式的值
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