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小班科学领域教学活动设计
王雪娇
活动主题：《点数配对》（数学活动）
活动目标：
能够将相同数量的点数与数字进行配对。
巩固对数字1--5的认知。
体验数学活动的乐趣。
活动准备：
经验准备：认识数字1--5，已有点数的经验。
二、物质准备：点数为1--5的骰子若干，分别写有1--5数字的卡片若干，吸管，收纳盒。
活动过程：
介绍游戏玩法，引起幼儿兴趣。
教师：今天老师给大家带来一个好玩的数学游戏------点数配对。掷骰子的点数是几，就把相对应的数字用吸管吸出来，放到另一个备用的收纳盒里。
幼儿实际操作，体验数学的乐趣。
幼儿单独操作：按照游戏步骤自己独立游戏。
幼儿双人操作：两名幼儿一起游戏，用石头剪刀布的方法决定谁先掷骰子，比一比谁获得卡片多。
结束部分
将操作材料放到班级的数学区，用我们生活中的物品代替卡片继续游戏
活动延伸：
幼儿回到家里可以和好朋友或者爸爸妈妈做类似的游戏。
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