幼儿园小班数学教案《给实物卡片匹配点卡》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班数学优秀教案《给实物卡片匹配点卡》含反思  活动目标：  1.学习将相同数量的实物卡片归放在一起，并按数量的多少排序。  2.能为实物卡片制作并匹配相应的点卡。  3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。  4.乐于探索、交流与共享。  活动预备：  1.教具：课件  2.学具：幼儿操作课件  活动过程：  一、精确感知5以内的数  出示图一，提问：这里有很多卡片，看看卡片上都有什么?它们一样多吗?引导幼儿说出xx有几个(只)。  二、学习按量排序归类  1.师：请你们找一找哪些卡片上的东西是一样多的?请你把一样多的卡片放在一起。边放，!来源:屈,老，师教.案网边说几个xx和几个xx都是几，放在一起。  2.集体验证。师：他放的对吗?说说谁和谁放在一起，为什么放在一起?  3.出示标记图，提问：这个有什么用?那你们会按顺序给这些卡片排排队吗?  4.请个别幼儿尝试按序排序，提示幼儿把相同数量的卡片放在一起。  三、学习制作点卡  1.师：小朋友们真棒!把一样多的都放在了一起，还帮他们排好了队。看，这是谁?是干什么的?  2.邮递员是来送信的，但是没有门牌号，不好送，你有什么好方法能让