幼儿园中班科学详案教案《豆瓶乐》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班科学详案教案《豆瓶乐》含反思  活动背景：  随着主题活动“豆豆家族”的开展，小朋友纷纷带来了各种豆，有黄豆、蚕豆、绿豆、赤豆，我们一起做了种子发芽、豆豆装饰画，我们还和小朋友一起把这些豆装在小玻璃瓶里放在自然角，在装豆豆的过程中，小朋友欣喜地发觉不同的豆豆在玻璃瓶发出的声音是不同的，于是，带着这一发觉，综合活动“豆瓶进行曲”就这样产生了。  活动目标：  1、通过活动知道不同大小的豆在玻璃瓶所发出的声音是不同的，学习用自己的方法记录结果。  2、参与打击乐活动，并选择合适的节奏用豆瓶为乐曲配节奏。  活动预备：  1、预备足够的蚕豆、绿豆，人手一玻璃瓶。  2、音乐预备：幼儿多次听过音乐：郊游。节奏卡若干  活动过程：  1、通过观看物品，激发幼儿探索兴趣。  “今日，我们活动室来了一群特别的新朋友，是谁呢?让我们来把它们请出来!”屈,老师.教,案,网(出示各种豆)你们都熟悉它们吗?谁来告知我，他们是什么?(蚕豆、绿豆)这些豆娃娃有什么不同?(大小、颜色)  还有一群朋友啊他们吵吵闹闹地也要来呢，它们是谁呀?(出示玻璃瓶)  2、幼儿第一次探索，自己制作豆瓶，知道把豆放进瓶里会发出声音。  (1)“在这些豆娃娃和瓶娃娃中有个隐秘，它们要请我们小朋友去找一找，看看是个什么隐秘?)幼儿操作，尝试将豆娃娃放入玻璃瓶里发出声音。  (2)你们找到隐秘了吗?谁来告知大家?  这些可爱的豆娃娃和瓶娃娃还会唱出这么奇妙的歌声啊，我们一起来摇一摇，上边摇摇，下边摇摇，左边摇摇，右边摇摇，前边摇摇，后边摇摇。  (当幼儿通过动手探索，发觉了把豆放入玻璃瓶会发出声音，这时给孩子摇一摇的机会，充分满意了他们的需要)  3、幼儿第二次操作，探索不同的豆在瓶里发出的声音不同，并用自己的方法记录结果。  你们听，他们唱的歌声是一样的吗?请你们下去把每种豆放在瓶里试一试，听一听，他们的声音是怎样?然后用自己的方法记录下来。幼儿叙述自己操作的结果。  3、节奏游玩，体验乐趣。  (1)幼儿创编节奏你们的豆瓶真好，会唱出这么好听的歌声，现在请你们告知我，你的豆瓶可以唱出什么节奏。(老师随幼儿打出的节奏准时出示节奏卡)  4、打击乐：拔根卢柴花  (1)“听，这是什么一首歌，我们一起来唱唱看”(幼儿一起唱歌：郊游)  (2)现在请我们小朋友用我们手里的豆瓶为音乐打节奏，请小朋友想想用什么节奏呢?  (3)随着幼儿的回答在歌曲图上标记节奏卡  (4)幼儿看了节奏卡一起为音乐打节奏2次。  5，延伸活动。  看，在窗台上老师还为小朋友预备了一些豌豆、黄豆，一些塑料瓶和铁瓶，小朋友可以去玩一玩、试一试，看看他们的声音是不是一样的。  活动反思：  《纲要》中指出“幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的发展需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”而科学活动最能有效地让孩子们实现探索、发觉的愿望。