翠鸟教学设计 (4).docVIP

翠鸟教学设计 教学目标： 1独立学习本课生字词。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。 4.体会作者是如何抓住事物的特点进行描写的，体会关键词在表情达意上的作用。 教学重点： 了解翠鸟外形和动作上的特点。 课前准备： ppt 教学过程 一、导入： 1.出示翠鸟图片，听，它唱着歌和大家打招呼呢。它的名字叫翠鸟。 看老师板书，一起手空。 2.齐读课题——《翠鸟》 3、出示学习目标，指名读。 二、初读课文，独立学习生字词。 （一）自读要求 1.独立认读生字词。把课文读正确、流利。 2.边读边思考: 翠鸟给你留下了什么样的印象? 试着用一个词来形容。 （二）自学检测 1、检测词语（出示本课词语） 2、指导写字 3.指名分段朗读。适当点拨、正音。 4. 翠鸟给你留下了什么样的印象? 试着用一个词来形容。 四、研读课文，体会翠鸟的外貌和活动特点 （一）同桌学习 1、自由朗读课文，思考作者从哪几方面来写翠鸟的美？画出相关的句子读一读。 2、小组讨论你从中体会到了什么？ 时间5分钟 （二）交流汇报 1、作者从哪几方面来写翠鸟的美？ 外形，捕鱼、住处 2、作者是按什么顺序写翠鸟的外形美？ 你从中体会到了什么？你能用一个词概括吗？ 3.谁能通过朗读把翠鸟的美丽读出