小学科学_运动与摩擦力教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《运动与摩擦力》教学设计 【教材分析】 《运动与摩擦力》是教科版小学科学五年级上册四单元“运动和力”的第五 课。本单元属于力学知识板块，学生初次学习，但对力已有初步的感受。教材从 研究小车的运动开始，转到力的概念认识、力的测量；然后进入本课的学习。此 前学生已经掌握用弹簧秤测定力的大小的实验，本课的知识是学习第六课“滑动 与滚动”的基础。本单元的学习内容与初中《科学》的力学单元联系紧密，为初 中学生学习静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力、惯性等知识打下了基础。 本课的探究活动可分为三个部分：第一、感知摩擦