初中数学_《等式与方程》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第四单元第一节 等式与方程 教学设计 教学目标： 知识目标： 1、理解等式和方程的意义，体会方程与等式之间的关系， 2、能利用等式的性质解一元一次方程 3、培养学生课前探究的能力；培养学生收集资料、交流表达的能力；培养学生观察分析和 评价能力。 能力目标： 通过学生讲解提升学生能力，提高学生学习积极性。 情感目标： 通过小组合作探究活动增强合作交流的意识。 教学重、难点： 重点： 1、认识一元一次方程 2、掌握等式的基本性质，并能熟练应用其解方程 难点：利用等式