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学生的动手能力需要进一步的提高,本课是要让学生在
学情分析实践的根底匕 更多的了解不同的艺术表现形式,学习用粘 贴画的方式表现艺术美。
学情分析
1、学习用多种不同的材料粘贴绘画的方法,体验粘贴画的
教学目标乐趣。
教学目标
乐趣。
2、互相合作,大胆表现,感受创作的乐趣。
3、培养学生的动手能力,提高学生的审美水平。
教学难点创造性地粘贴出美妙的图案。
教学难点
创造性地粘贴出美妙的图案。
教学重点教学手段彩纸、碎布等
教学重点
教学手段
彩纸、碎布等
大胆想象,分工合作,和小伙伴共同创造出美丽的画面。
一、导入新课
欣赏粘贴画的图片。
这些画和我们以前画的画有什么不同? 这些是用什么材料表达的? 这样的作品给你带来了哪些感受?
你想制作这样的作品吗?
过
程
二、 讲授新课
1、 什么是粘贴画?
通过选择不同的机理、色彩的材料拼贴成的画面。
2、 粘贴画的制作步骤:
进行草图设计; 定稿;
取材; 做底色;
粘贴。
3、 启发创作思路:
你想做什么样的粘贴画?
三、 进行创作
用多种不同的材料,完成-件粘贴画作品。
教师巡视指导。
四、 作品展示
学生自愿展示,进行相互评价。
教学板书
美妙的粘贴画
进行草图设计; 定稿;
取材: 做底色;
粘贴。
学生通过上节课的学习,对粘贴画有了一定的认识,这
学情分析 节课要让学生更多的了解不同材质的粘贴画,让学生进行种
子粘贴画,尝试不同的材质的表现形式。
1、学习用种子进行粘贴绘画的方法,体验粘贴画的乐趣。 教学目标 2、互相合作,大胆表现,感受创作的乐趣。
3、培养学生的动手能力,提高学生的审美水平。
教学难点 创造性地粘贴出美妙的图案。
教学重点 大胆想象,分工合作,和小伙伴共同创造出美丽的画面。
教学手段植物种子、胶水等
教学手段
一、导入新课
欣赏种子粘贴画。
这些作品和我们上节课的粘贴画有什么不同?
你更喜欢哪一种?
为什么?
、讲授新课
1、 你都带来了哪些植物的种子?
大米、黄豆、瓜子、小米……
它们都是什么颜色的?
白色、黄色、黑色……
2、 这些种子的形状有什么特点?
大的、小的、圆的、尖的……
从他们的颜色和形状分析,都适合做成什么呢?
3、 你想制作什么样的种子粘贴画?
4、 讲解需要注意的问题。
5、 出示作业要求。
、进行创作
用多种不同的材料,完成一件牯贴画作品。
、作品展示
学生自愿展示,进行相互评价。
教学板书美妙的粘贴画 大米、黄豆、瓜子、小米 白色、黄色、黑色 大的、小的、圆的、尖的
教学板书
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