创新实践学校语言工作新途径新方法.pdfVIP

语言文字工作新途径、新方法 我校在语文课堂教学过程中，设计一些情节性较强，趣味性强的课 本内容 进行即兴表演，不仅增强了学生对课本语言文字的了解能力， 也发 挥了学生的 创造力和表演技巧，丰富了语文课堂。 翟坡镇第一中心小学学科竞赛系列报道（一） ――小学部语文学科竞赛顺利举行 为推广“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统” 的理 念，提升全体学生的语文知识水平，北城世纪城学校在教务处的组织 下举行了语 文学科竞赛。 本次竞赛以“普及提高、传承弘扬、培育培优、实事求是”为原 则，要 求小学部三至六年级全体学生参与。竞赛分为普及和提高两个阶段， 普及阶段以 班级为单位，在班主任和语文老师的指导下，人人参与，通过 听写、测试等方法 全面了解和掌握学生的语文知识能力并选拔优秀学生进 入提高阶段。 提高阶段以语文学科竞赛的形式在各年级展开， 12 月 20 日下午, 语文 学科竞赛决赛在该校举行，各年级通过选拔产生的参赛选手在各个考 场内奋笔疾 书，表现出较高的语文知识水平。 此次竞赛，激发了学生的学习兴趣，拓宽了学生的视野，学生学 习语文的能力更获得了很大的提高。 -1 - 翟坡镇第一中心小学查找错别字活动方案 ――“小博士”在行动 —、活动宗旨 为了积极贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》 等法律法 规， 进一步提高我校语言文字工作规范化水平， 推动学校在全社会更好地 发挥规范 用语用字的基础作用和积极影响， 经校长室讨论决定，成立以我 校的语文教研 组为主指导，学生为活动主体，于 2017 年 4 月初开展“小 博士在行动”的纠正 不规范用字活动。 二、 活动任务 检查校园内外的黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。 有组织地对学校周边主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、 路标 站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“啄木鸟在行动”活动， 查找不规范 用字，并将查找到的不规范用字登记。 三、 活动安排 （一） 活动的准备阶段 1. 学生动员。各班级召开班会充分细致地做好本次活动的宣传、动 员工 作，激发学生的活动兴趣。 2. 家长动员。向家长充分宣传开展本次活动的意义， 听取家长的反 馈意 见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持， 尽量 避免学生 出校后带来的安全隐患。 （二） 活动的实施阶段 1 . 查找记录阶段