幼儿园大班体育活动教案《趣味轮胎》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》含反思  活动目标：  1、大胆的探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验游玩带来的乐趣。  2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能，训练幼儿的协调性和灵敏性  3、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游玩，愿意与他人交流、共享不同的玩法。  4、熬炼平衡能力及快速反应能力。  5、乐于参与体育游玩，体验游玩的乐趣。  活动预备：  轮胎10只、小红旗1面音乐活动  重点和难点：  创造性的玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。  活动过程：  一、预备活动1热身运动小朋友今日的天气可真好啊，我们到外面熬炼熬炼身体吧！幼儿随音乐做热身运动。  二、自由玩轮胎幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。  1、师：我们现在来进行轮胎玩法大比拼活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？  2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓舞幼儿相互交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热忱。  教师观看：孩子们有哪些玩轮胎的方法，谁最会玩，准时地反馈玩的方法和技巧。  指导重点：  ①引导幼儿相互学习，准时纠正动作。  ②指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要留意自我保护。  三、集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。  教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩，然后幼儿分成小组练习。  玩法一：滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎（设置小红旗作嘉奖）  玩法二：走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，踩着轮胎两端走过去。  玩法三：跳轮胎。轮胎平放在地上，从轮胎外跳进轮胎中心。  四、竞赛游玩：极限挑战幼儿分红绿两组，进行比赛。先跳轮胎--走轮胎-钻轮胎，然后跑回，拍第二个幼儿的手并跑回队伍最终。  五、和轮胎互动放松，谈话结束  师：比赛结束小朋友是不是也有点累了，我们找一个轮胎坐好休息一下。  边做放松运动边谈话：今日我们想出了许多玩轮子的方法，老师也跟小朋友学到了许多，老师特殊快乐，你们快乐吗？其实我们身边有许多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的好玩的游玩，期望小朋友想到时别忘了告知老师啊！好，滚动我们的轮胎，我们回家吧。  活动反思：  孩子们更喜欢和轮胎做游玩了，而且特殊喜欢独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告知我：“老师，我能够这样玩。”“老师，我可以那样法玩。”并且会不厌其烦地逐个告知其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培育了他们语言能力和与他人交流的能力。