幼儿园大班安全教案《不私自离园》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班安全优秀教案《不私自离园》含反思  活动目标：  1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危急。  2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。  3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。  活动过程：  1、活动导入：观看教学挂图。  教师出示挂图，并提问：  (1)认真看图，看看小朋友在做什么?  (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?  2、活动绽开：观看情景剧表演  (1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。  (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危急。;来源;快思老师教案网;  ①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。  配班教师扮演人贩子。  表演内容：  教师旁白：一天，皮皮趁老师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。  皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子(在旁边观看了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思考地跟着人贩子过了公路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?  3、活动绽开：争论私自离园的危急性。  (1)争论：假如私自离园，还会有那些危急?  ①教师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急?  ②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。  (2)争论：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?  ①教师：请小朋友想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?  ②引导幼儿绽开争论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。  ③教师小结：小朋友刚才说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会特别焦急，会特别担忧你的安全，会特别难过，会报警，或者处处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。  4、活动总结：不应私自离园。  (1)教师：请大家认真想一想，我们应不应当私自离开?(通过争论：引发幼儿的安全意识)  (2)教师总结：虽然幼儿园外面有许多好玩的东西，但也有许多特别危急地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师特别担忧和难过的。  5、活动延伸：表演情景剧。  请幼儿分组叙述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。  活动反思：  教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。