幼儿园中班音乐教案《森林迷宫》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐优秀教案《森林迷宫》含反思  活动目标：  1、能与同伴运用商量、协商等方法，使用乐器、唱歌、舞蹈等形式分工完整表现歌曲。  2、有兴趣参与音乐活动，喜欢能在集风光前大胆表现自己。  3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。  4、培育幼儿乐观开朗的性格。  活动预备：  磁带《郊游》、《春天在哪里》、《幸福拍手歌》，迷宫图一张，语音录音磁带，手铃17个，铃鼓17个  活动过程：  一、律动引入，引起兴趣  1、今日，我们一起去森林公园玩，走吧!  2、放音乐《郊游》，集体跟着音乐有节奏做动作。  请一名幼儿做小老师  二、表演歌曲《春天在哪里》  (一)1、呀，好累啊，森林公园到了吗?*出示迷宫图  2、这是什么地方啊?  3、放录音：欢迎大家来到森林迷宫，假如你能走出迷宫就能到森林公园玩了，迷宫有3关，每关问题都很难，你们有信念吗?  4、那我们就走进去探险吧!  (二)1、录音：第一关问题――春天在哪里?  幼儿回答。  2、听听正确吗?来;自.屈;老师;教.案;放录音：完全正确  (三)1、录音：你们会唱哪些关于春天的歌曲?  2、集体复习歌曲《春天在哪里》  (四)1、录音：你们能把歌曲用许多种方法表演出来吗?  2、你们自己找队长商量，预备用那些方法表演。  分组幼儿合作练习  3、各组展示。  4、集体表演  三、欢快舞蹈  1、真快乐，我们最终走出迷宫，你们真棒!我们一起跳欢快舞，庆祝我们的成功!  2、幼儿分头找朋友跳欢快舞。  活动反思：  兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。