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圆 柱 的 表 面 积
莲花:熊贵华;说设计理念
说教材
说目标
说重点、难点
说教法、学法
说教学准备
说教学过程
说板书
说反思
;说设计理念:;说教材; 1、知识与技能目标。通过想象和操作等活动,加深对圆柱特征的认识,理解圆柱外表积的含义,知道圆柱的侧面展开后可以是一个长方形,能正确计算圆柱的侧面积和外表积。? 2、过程与方法目标。学生通过观察、操作等多种方法提高分析、概括的能力,理解空间观念,并能利用知识合理灵活地分析、解决实际问题。结合具体的情境和动手操作,探索圆柱侧面积的计算方法,掌握圆柱侧面积和外表积的计算方法。 3、情感态度与价值观目标。能根据具体情境,灵活运用圆柱外表积的计算方法解决生活中的一些简单的实际问题,体会数学与生活的联系;培养学生的观察、操作、想象能力,开展学生的空间观念,渗透转化的思想,培养学生良好的个性品质。;说重点、难点:;说教法、学法;说教学准备:;说教学过程:;〔一〕温故引新,巧妙入境。;〔二〕设置悬念,创设探究情境。;〔三〕动手操作,探究新知。;学生展示:;4、教师教具展示。〔底面与侧面分别用不同的颜色纸区分〕;5.总结方法。圆柱的外表积=圆柱的侧面积+两个底面的面积;圆柱的侧面是曲面,但是展开后是一个长方形。;引导学生用彩色笔做记号,自己分析出圆柱的底面周长和侧面展开成的长方形的长之间的关系。然后引导学生进行概括总结圆柱侧面积的计算方法。;
;6.归纳新知。 通过“独立思考——同伴交流——全班汇报——总结公式〞完成外表积计算方法;7.学生用自己总结的方法自学例4。; 8.联系生活,稳固练习。〔这一过程我安排了课本上的“做一做〞,让学生学会用数学知识解决生活中的实际问题。〕;9.稳固应用,拓展提高。〔让学生明白在实际生活中计算圆柱的外表积时要具体问题具体分析,要结合实际进行计算〕;2.一台压路机的前轮是圆柱形,轮宽2m,直径,前轮转动一周,压路的面积是多少平方米?
3.广告公司制作了一个底面直径是、高的圆柱形灯??。可以张贴多大面积的海报?
;〔四〕全课总结,促进构建。;说板书设计。;说反思。
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