幼儿园中班语言教案《小狗和肉骨头》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班语言优秀教案《小狗和肉骨头》含反思  活动目标：  1、学习用比较恰当的语汇(如倒影、捡)和语句说说图意。  2、激发幼儿积极思维，判定事件发生过程的顺序。  3、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。  4、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。  活动重难点：  1、理解倒影。  2、重点练习用清晰的语句表达自己对图意的理解。  活动过程：  1.前期活动。  ①叙述故事，“镜子里的小猫”(参考《动脑筋爷爷》)  ②观看倒影，渗透于玩水活动之中，例：教师出示一种玩具或工具，让幼儿观看倒影，猜猜老师手上拿的是什么。  2、自由叙述。  四人一组，一套图片。每人选择其中一相。  提问：“小狗在什么地方?干什么?(或怎么样?)  3、集中听讲请持有不同图片内容的幼儿分别说说图意。要求幼儿用规范的语句讲清图片内容。，!来源:屈,老，师教.案网(不出示图片)个别幼儿讲，全体幼儿认真听。听辨一下，说的是哪一幅图片，如与自己相同的，就出示手上，请说者验证。还可重复讲。  4、争论排序  ①出示图片(可贴于图片板上)四幅，不挨顺序，引导幼儿争论，分析判定事件原因。  提向：“为什么小狗会哭”“小狗的肉骨头怎么会掉的?”“河里的狗是真的还是倒影?”“小狗观察河里的倒影是怎么做的?”  ②依据争论，四人一组排序。  ③将每一组的排序方法展示出来。争论，哪一组排得对，为什么?  5、完整叙述建议由教师或能力强的细叙述，供应给幼儿规范的的语言范例。  6、延伸活动  ①语言角活动，可将图片装订成册，给幼儿练习叙述。  ②可表演活动，可供应木偶，进行故事表演或歌表演。  附故事：小狗和肉骨头一天，一只美丽的小狗嘴里衔着一根骨头走回家去。  走啊走，来到小桥上。桥下河水像一面镜子，桥呀，树呀都照出了倒影，咦，怎样这儿也有衔骨头的小狗呀?  小狗自己有了一根骨头，还想再要一根。它伸长脖子，张口想去捡桥下那根骨头，谁知刚张口，嘴里的骨头掉进水里了。  美丽的小狗，难过地哭了。  教学反思：  基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达能力的培育。