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《基因畅想》自主学习教学设计 卢开连; 【期刊名称】《广西教育》 【年(卷),期】2013(000)014 【摘要】一、课文分析和教学设想《基因畅想》是语文版语文七年级上册的课 文,是一篇科幻作品 ,它以半记实半畅想的形式 ,介绍了人体器官移植发展的历史 和基因技术应用的美好前景。文章开头采用倒叙手法 ,中间过渡自然,结尾收束有 力,词汇丰富多样 ,语言生动有趣。因此 ,这是一篇既能使学生了解基因技术的科 学知识,又能指导学生进行语言品读和语言积累的课文。为了更好地实施新课程 理念,达到＂用课文教而不是教课文＂的目的, 【总页数】2 页(P.34-35) 【关键词】《基因畅想》; 自主学习;教学设计 【作者】卢开连; 【作者单位】桂林市永福县实验中学; 【正文语种】英文 【中图分类】G633.33 【相关文献】 1.混合学习中高效自主学习的教学设计研究——中学信息技术课程为例 [J], 刘 景宜[1] 2.混合学习中高效自主学习的教学设计研究 r——中学信息技术课程为例 [J], 刘 景宜 3.信息化环境中电大远程学习者自主学习的教学设计 [J], 徐丽鸿