作业二：学习活动设计.docVIP

学习活动设计 一：内容介绍 本课是人教七年级上册第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”中的第二节。主要讲述的是植株的生长过程，包括根的生长，芽的发育以及植物生长所需的营养物质。 按照被子植物生长发育的顺序，本节课是在学生了解种子的萌发之后来学习本课内容，既可以对所学的知识进行进一步认识，也为下一节开花和结果的学习打下基础，在教材中起到了承上启下的作用。 二：设想 在前面学习了观察的基本方法、显微镜的使用，种子的结构的认知，需要鼓励学生自己观察、思考、并在已有的基础上进行分组实验探究幼根的生长，这是本节课的重点。同时也重视培养学生的技能训练，通过对文字资料、数字表格、统计图等认识应用，渗透各个学科相互联系的教育，成为本节课的一个难点。引入无土栽培技术，理解生物科学技术对社会发展的促进作用。 三：目的 1、在学习幼根的生长中，组织学生进行分组实验，通过放大镜观察根毛和显微镜观察根尖的永久切片，从宏观到微观、整体到局部地观察，认识根毛特点以及根尖各部分的细胞特点。比较、分析，幼根的生长和根尖的结构有关，理解生物的结构和功能是相适应的。 2、枝条是由芽发育成的，用古诗引入，观察图片进行思考、类比，对叶芽的结构与枝条进行一一连线，巩固芽的结构和枝条的关系。 3、在植株的生长需要营养物质这一部分，学生观察演示实验，比较、分析，讨论得出结论，植物生长还需要无机盐。