幼儿园大班游戏教案《勇敢的小兵》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班游戏教案《勇敢的小兵》含反思  活动目标：  1、引导幼儿探索学习“匍匐前进”动作，提高幼儿身体上下肢协调协作及掌握能力。  2、增加幼儿的团队合作意识，学会分工合作相互帮助，相互谦让。  3、考验小朋友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。  4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。  5、培育幼儿与同伴之间的相互协作。  活动预备：  场地预备：户外活动场地(200㎡以上)设置“电网”、“指挥部”等游玩情境。  教具预备：羽毛球网6张、体操垫12张、自制敌营两个(足球网)、手榴弹30个、《闪电部队在前进》《鼓声》《小机器人》等音乐。  经验预备：幼儿观看电影《闪闪的红星》、录像《60年国庆阅兵庆典》，激发幼儿对解放军的热爱和崇敬之情，了解“电网”、“手榴弹”、“总部”等相关学问。  活动过程：  一、热身运动(时间：3-4分钟)  1、教师用语言导入活动：现在我们来玩小兵游玩，小兵要跟着大兵学本事了，用你们的眼睛和动作告知我，你们预备好了吗?  2、随音乐做运动。  慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑  (1)上肢运动(站立)：8次  (2)下肢运动(站立)：8次  (3)匍匐上肢运动(原地趴地)：8次  (4)匍匐下肢运动(原地趴地)：8次  (5)匍匐前进运动(移动趴地)：8次  二、分组体验过电网(匍匐前进)的方法(时间：12分钟)  1、幼儿分组探索练习过电网(时间：4分钟)  (1)提出问题：大家知不知道解放军是怎样过电网的?  (2)交代任务：用解放军的动作过电网，并强调过电网的时候，其他的小兵都要观看，谁最像解放军。  (3)幼儿自由探索过电网的方法，引导幼儿观看。  2、交流与提炼(时间：2分钟)  (1)请各组推选一名完成比较好的幼儿示范。  (2)介绍动作的名称及意义。  (3)交代下一步任务：用标准的匍匐前进动作过电网。  (4)引导幼儿说出如何帮助动作不标准的小朋友。  3、第二次探索(时间：3分钟)  幼儿自由探索用正确的匍匐前进动作过电网，并调动每个孩子的积极性，让每个孩子有主动帮助他人学习正确动作的欲望  4、第二次回顾(时间：2分钟)  (1)请第1组进步最大的小朋友示范，并让其他幼儿说出如何帮助他进步的。  (2)请第2组和第3组中匍匐前进动作又标准又快速的幼儿示范。  (3)教师示范：教师假装依据孩子的提示做示范动作，实际是给孩子更加正确的动作示范  三、匍匐前进竞赛游玩(时间：12分钟)  1、游玩：《看谁速度快》(时间：3分钟)  (1)讲解游玩玩法和规则  游玩玩法：听到老师口令后，每一组第1个小兵，匍匐前进过电网，完成后，快速返回，拍第二个小兵的小手，第二个小兵重复第一个小兵的动作，后面的依次完成，直到最终一个小兵完成为止，先完成的队为成功。  游玩规则：过电网时，不能碰电网。  (2)进入游玩(教师留意观看幼儿完成状况)  (3)小结游玩：刚才每组的小兵都很想获胜，最遵守规则的组是XX组，XX组的速度虽然很快但是有的小兵忘了规则。!.快思.教案网!接下来的比赛，我们不比速度，只比动作。  2、调整电网高度，幼儿自由选择，挑战不同难度。(时间：3分钟)  (1)增加难度，讲解挑战方法和规则，小朋友自由选择队伍  (2)幼儿自由练习过电网，引导幼儿观看  3、游玩：《英勇的小兵》(时间：6分钟)  (1)将幼儿分成两组，引导幼儿进行情景游玩《英勇的小兵》。  游玩玩法：听到口哨声后，第一个小兵匍匐前进过电网，取一个手榴弹，将手榴弹投进敌人指挥部，快速返回，拍第二个小兵的手，第二个小兵重复第一个小兵的动作，后面的小兵依次完成，直到最终一个小兵完成为止。  游玩规则，不能遇到电网，每个小兵只有一次投手榴弹的机会，不管有没有投进去，都要快速返回  游玩胜败评判：比速度和匍匐前进的姿态。  (2)进入游玩(教师留意观看幼儿完成状况)  (3)小结游玩(表扬进步比较大，或者特别的孩子，鼓舞其他的孩子)  四、放松、整理活动(时间3-5分钟)  1、幼儿在音乐的背景中玩放松游玩：《小机器人》  双手臂上举，右臂渐渐掉下来→左臂→双肩→头→腰→屁股→膝盖→全身散架。  2、坐在地上伙