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幼师浅谈家园共育的重要性 幼师浅谈家园共育的重要性 PAGE / NUMPAGES 幼师浅谈家园共育的重要性 浅 谈 家 园 共 育 的 重 要 性 着名幼教专家陈鹤琴说过： “幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能够独自胜任的，也不是幼儿园一方面能够独自胜任的；必然两个方面共同合作才能获得充足的功 效。”简单却又朴素的一段话， 道出了我们幼儿园和家庭一定二者同向、 同步形成教育协力，才能有效地促使幼儿的发展。 一、 家园共育出现的盲区与解决议略： 1、教课计划未能实时与家长交流，家长对幼儿现阶段发展要点较茫然。 我在一所公立园工作已经四年有余， 在这段时间里， 我发现好多老师都习惯让家长带一下废旧资料、手工作品等来幼儿园， 以便展开教课活动、 游戏或制作玩教具，但家长其实不知道老师组织活动的目标、要求，长此以往，有时会让家长感觉讨厌，存有反抗情绪，不再继 续配合老师的工作， 老师和家长之间的距离不知不觉地拉开了。 其实，我们能够利用接送孩子时间、 QQ群等简单交代清楚幼儿现阶段的教课计划、发展目标，以及需要家长和老师配 合的注意事项。这样，我们能够形成一股协力，把幼儿现阶段的各项习惯、能力，高效地达到最大化。此后的家长工作也能够顺利地。有序地获得展开。 、隔代教育较严重，家长无暇顾及幼儿各项发展。 我在一所乡镇幼儿园工作，幼儿的父亲母亲大部分出门工作，爷爷奶奶带幼儿的占大部