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幼儿园教育幼儿园教育中班语言教学教案设计：团结友爱亲又亲 幼儿园教育幼儿园教育中班语言教学教案设计：团结友爱亲又亲 PAGE / NUMPAGES 幼儿园教育幼儿园教育中班语言教学教案设计：团结友爱亲又亲 少儿园中班语言教学设计设计：团结友善亲又亲 活动目标： 1．理解儿歌内容，感觉团结友善的人朋友多。 2．学习叠词“孤零零、喜盈盈、冷清清、亮晶晶。 ” 活动准备： 少儿画册 活动过程： 一、游戏导入 师：今日老师要和小朋友玩个游戏，游戏的名字叫“抱抱团” ，你们要认真听好这个游戏是怎么玩的， “抱抱团，抱抱团，几人抱一团”—— 2 人抱一团，你们该怎么做呢？那么假如三人抱一团。此刻老师请小朋友站在老师身旁围成一个圈，你们可要认真听好哦！ 二、讲话导入主题 1 / 4 师：刚我们玩的游戏叫什么名字？我们是怎么玩这个游戏的？刚 刚是谁没有被抱对呢？请没有抱对的小朋友过来老师身旁说一说你 没有抱对时是什么感觉的？其余抱对的小朋友， 你们又是什么感觉的 呢？ 三、第一遍赏识儿歌 今日老师带来一首有对于团结友善的儿歌， 这首儿歌的名叫 “团结友善亲又亲”（字卡，教师有感情地朗诵儿歌） 师：这首儿歌的名字叫什么？说谁和说团结友善亲又亲了？ 四、第二遍学习儿歌 师：一颗星的时候是怎么样的？我们再来听听星星是怎么说的。 （第一段，第二遍朗诵，同时出示图片） 师：三颗、四颗、五颗星是怎么了？小朋友