幼儿园中班数学教案《玩筷子》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学优秀教案《玩筷子》含反思  活动目标：  1、通过观看、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。  2、在游玩中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会共享食物。  3、发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。  活动预备：  1、红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。  2、四种颜色的插筷筒，四种图案的插筷筒。  3、各种水果切成块。  4、人手一个碟子，一双筷，四个插筷筒。  5、音乐光碟。  活动重点：  配对、分类及使用筷子。  活动难点：  使用筷子。  活动过程：  一、导入情景  1、(出示小熊)小朋友，你们好!今日我想邀请你们去我家做客，你们情愿吗?  2、但是我遇到困难了，你们帮帮我，好吗?  二、学习配对  1、(出示筷子)你们看，这是什么啊?  2、小熊想请我们小朋友给筷子找好朋友，请你们帮他找找好朋友，好吗?  3、请你从后面的桌子上找到一支一模一样的筷子做他的好朋友，好吗?  4、现在请你们从小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友!  5、幼儿活动―