《二次函数图像平移的规律》教学设计教学目标.docVIP

PAGE 1 课题：二次函数的图像平移的规律 教学目标： 知识与能力：1、掌握二次函数y=ax2的图像与y=a(x-h)2 ,y=ax2+k, y=a(x-h)2+k三种类型图像之间的关系。 2、利用数形结合确定二次函数开口方向、顶点坐标和对称轴 过程与方法：实践探究法 情感态度价值观：培养学生的探究意识和逻辑思维能力感受数学之美 教学手段：电化教学 教学重难点：图像平移的规律 教学过程： 本节课是在学习完二次函数的图像和性质之后的一节总结归纳课，通过本节课的学习进一步掌握二次函数顶点式在平移时顶点的变化规律。 借助课件动态演示，把图形变化直接展示给学生，让学生总结出变化规律。 1、二次函数y＝ax2与y=a(x-h)2的关系 学生通过观察课件演示，得出平移规律y＝ax2的图像左右平移时，a不变，h左加右减。 2、二次函数y＝ax2与y=ax2+k的关系 学生通过观察课件演示，得出平移规律y＝ax2的图像上下平移时，a不变，k上加下减。 3、二次函数y＝ax2与y=a(x-h)2+k的关系 学生通过观察课件演示，得出平移规律y＝ax2的图像平移变成y=a(x-h)2+k的图像时规律是，a不变，先左右平移h个单位，左加右减，再上下平移h个单位，上加下减。 课堂小结： 当堂训练： 一、填空题 1．已知a≠0， (1)抛物线y＝ax2的顶点坐标为______，对称轴为______． (2)抛物线y＝ax2＋c的顶点坐标为______，对称轴为______． (3)抛物线y＝a(x－m)2的顶点坐标为______，对称轴为______． 2．若函数是二次函数，则m＝______． 3．抛物线y＝2x2的顶点，坐标为______，对称轴是______．当x______时，y随x增大而减小；当x______时，y随x增大而增大；当x＝______时，y有最______值是______． 4．抛物线y＝－2x2的开口方向是______，它的形状与y＝2x2的形状______，它的顶点坐标是______，对称轴是______． 5．抛物线y＝2x2＋3的顶点坐标为______，对称轴为______．当x______时，y随x的增大而减小；当x＝______时，y有最______值是______，它可以由抛物线y＝2x2向______平移______个单位得到． 6．抛物线y＝3(x－2)2的开口方向是______，顶点坐标为______，对称轴是______．当x______时，y随x的增大而增大；当x＝______时，y有最______值是______，它可以由抛物线y＝3x2向______平移______个单位得到． 二、选择题 7．要得到抛物线，可将抛物线( ) A．向上平移4个单位 B．向下平移4个单位 C．向右平移4个单位 D．向左平移4个单位 8．下列各组抛物线中能够互相平移而彼此得到对方的是( ) A．y＝2x2与y＝3x2 B．与 C．y＝2x2与y＝x2＋2 D．y＝x2与y＝x2－2 9．顶点为(－5，0)，且开口方向、形状与函数的图象相同的抛物线是( ) A． B． C． D． 三、解答题 10．在同一坐标系中，画出函数y1＝2x2，y2＝2(x－2)2与y3＝2(x＋2)2的图象，并说明y2，y3的图象与y1＝2x2的图象的关系． 11．把二次函数y＝a(x－h)2＋k的图象先向左平移2个单位，再向上平移4个单位，得到二次函数的图象． (1)试确定a，h，k的值； (2)指出二次函数y＝a(x－h)2＋k的开口方向、对称轴和顶点坐标．