2022年三年级下册语文教案《肥皂泡》第二课时 word部编版.docVIP

《肥皂泡》教学设计（第二课时） 教材依据：统编语文教材第四册第六单元?第20课 教材解析：《肥皂泡》是本单元的第三篇主题课文，本单元的主题是运用多种方法理解难懂的词句，在前两课学习的基础上，本课更有实战演练的学本价值。这是一篇叙事性散文，讲述了作者小时候最喜欢玩的肥皂泡，介绍了吹肥皂泡的过程，描述了肥皂泡吹起来的样子和动态美，进而发挥想象，借助肥皂泡表达童年生活的自由与美好。文章学习重点和难点集中在三至五自然段，对于吹肥皂泡的过程抓住动词进行有序描写，有助于学生借助关键词说清楚游戏的过程。而本单元的语文要素就是理解难懂的词句，对于文中描述的肥皂泡实景和想象，其中含有多个语意丰富、极具表现力的词汇，需要指导学生去理解和表达，进而通过观察、想象去发现肥皂泡的美、吹肥皂泡的趣，是检验和提升学生理解难懂词句能力的好学本。 学情分析：三年级学生在上学期已经学习了用多种方法理解词语，并能够结合实际的阅读需要较为恰当、灵活地运用。对于本文描写的吹肥皂泡这一游戏，学生具有一定的生活经验，但是在过程表述上需要进行有序的指导，借助关键动词说清楚。而在描述肥皂泡的景致方面，学生虽然有观察经历，但是对于文本中贴切的关键词句理解还有一定的难度，而感受游戏的趣味性则建立在充分理解的基础上。尤其是对于想象的部分，正是抒发学生天真烂漫的童真童趣的好机会，更需要打开学生的思维空间，提升语言表达的趣味性，凸显儿童世