四年级语文上册《走月亮》教学教案.docVIP

　　小学语文四年级上册《走月亮》教案设计 　　教学目标 　　1.认识“鹅、卵”等7个生字，会写“牵、鹅”等13个生字。 　　2.有感情地朗读课文，背诵第4自然段。 　　3.在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。 　　教学重点 　　指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。 　　教学难点 　　充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中，激起学生读的欲望，让情感在读中体悟、升华，真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。 　　第一课时 　　教学目标 　　1.能正确、流利地朗读课文； 　　2.认识本课的生字词。 　　教具准备 　　课件 　　教学设计 　　一、师生谈话导入 　　师：同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？ 　　今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。（教师板书：走月亮）(课件出示2) 　　师：我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。(课件出示3) 　　二、初读课文，整体感知 　　1.学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师、同学，查字典等方式来