四年级语文上册《语言的魅力》教案.docVIP

　　四年级语文上册《语言的魅力》教案 　　教学目标： 　　1知识与技能：学习认识课文中的生字词，并能读懂课文内容。 　　2过程与方法：学会用关键词来掌握文章大意，并能通过语言的魅力来体会情感。 　　3情感态度与价值观：通过对文章的学习，体会文章中诗人乐于助人的情感，并引导学生感受语言的强大魅力。在实际生活中提升自己的语言魅力。 　　教学重点：1.对于文章大意的把握以及词语所产生的强大语言魅力的理解与体会。 　　教学难点：运用关键词把握文章的大意，并能通过学习课文提升自己的语言魅力。 　　教学方法：情景引入，对比突出。 　　教学准备：课件，纸卡片，学习单。 　　教学过程： 　　1.任务引入，导出课题 　　师（出示烈士陵园图片）：同学们知不知道这是哪里？引导生说出烈士陵园。 　　师：哦，同学们知道的真多。老师上周呢也去过那里，然后看到那里的管理员叔叔陷入一个难题。他发现最近去里面参观的人在里面吸烟，于是想在里面贴几张提示图片，但是他却在两幅图片中不知选什么，想让我们的同学帮忙他参考下意见。我们一起来看下。 　　师（出示提示语图片）：同学们，我们一起来看下这两幅图片，他们有什么相同的地方呢？ 　　生：它们图片一样，英文字也一样，就是字不一样。 　　师：同学们真棒。首先请同学分别把上面的内容读一下。那再请我们的同学来思考下，如果是你，你会选择哪个呢，并要说说你的理由哦 　　生：思考并发言。