四年级语文上册《长城》教案.docVIP

　　四年级语文上册《长城》教案 　　教学目标： 　　1、理解课文内容，体会长城的雄伟壮丽和劳动人民的智慧和力量，激发学生的民族自豪感。 　　2、学习由远及近，有整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。 　　3、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　4、认识课后11个生字，会写“岭、旋”等14个生字。 　　教学重、难点： 　　1、了解长城的雄伟气势和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。 　　2、背诵课文。 　　3、学习由远及近、由整体到部分地观察和在观察中展开联想的写作方法。 　　教学时间：2课时 　　教学过程： 　　一、引入 　　1、师：（板书课题）同学们，你对长城有哪些了解？（学生回答）都不太了解长城是吗？听老师说，长城始建于2000多年前的春秋战国时期，汉、明两代又大规模修筑。由于时代久远，早期各个时代的长城，大多残毁不全。现在保存比较完整的是明代修建的长城。所以一般人们谈的万里长城，主要指的是明代长城，距今已有600多年的历史。 　　2、师：大家再看，这就是长城。你能看出这两幅图的观察点有什么不同吗？对，第一幅图是远看长城，第二幅图是走近长城。观察要有一定的顺序，也要有一定的方法（板书：远、近）。今天老师就和大家一起从不同的角度去了解长城。齐读课题。 　　二、初读课文 　　1、自由读文。 　　师：打开书，轻轻地翻到90页。自由地朗读13课长城，注意读准字音，读通句子。读完要告