四年级语文上册《语文园地一》教案.docVIP

　　四年级语文上册《语文园地一》教案 　　一、教学目标 　　1．能一边读课文一边想象画面，感受大自然的魅力，体会作者的生动描写，体会怎样才能把句子写形象。 　　2．积累对联知识。 　　3．围绕自己浏览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。【过程与方法】通过试做，师生交流总结来完成学习任务。【情感态度与价值观】培养口头表达的能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 　　二、教学重点 　　1．培养学生观察能力和交际能力。 　　2．通过趣味语文教学，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情。 　　三、教学难点 　　1．教学“我的发现”，培养学生边读边想象画面的习惯。 　　四、教学时间3课时第一课时 　　一、课时目标指导完成口语交际的内容。 　　二、导学过程 　　(一)激情导入我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原、圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样令人神往；而近在身边的沙滩、海浪、阳光、礁石也同样让人留恋忘返……美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你们发现的美景展示给大家吧！ 　　(二)交流步骤 　　1．启发谈话。教师启发学生回顾平时的生活活动，唤起对某一景物的回忆。例如，在放学路上，在公园里，在家里的庭院里，你有没有发现奇特的花草树木？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象……这