四年级语文上册5-8单元期末复习提纲.docVIP

　　四年级语文上册5-8单元期末复习提纲 　　五单元 　　17.《长城》这篇课文不但表现了长城的和，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。 　　***重要词句解析： 　　A“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。” 　　这句话是句，起的作用。“、、”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。 　　***B多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。 　　这句话中“多少”表示，“前不见头、后不见尾”突出了长城的，“才”在这里表示。整句话表达了作者 　　***站在长城上，我想对古代的劳动人民说：“” 　　***站在长城上，我想对世界人们说：“长城是中华民族的根，是中华民族的魂，是中华民族的骄傲！” 　　***站在长城上，我想对中外游客说：“长城是世界历史上的伟大奇迹，欢迎你们到长城游玩，留下美好的回忆。” 　　***18．《颐和园》课文按照的顺序记叙，表达作者对颐和园的赞美之情。 　　“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”这句话运用动态描写，反衬出昆明湖水的静。一个“滑”字，与前面的“昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一静一动，更加突出了湖水的静。 　　▲要求：《颐和园》全文熟读