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大班数学《认识年月日》教案 教学目标： 　　（1） 能够了解年月日，感知年月日的关系,知道一年有12个月，每月有多少天。 　　（2） 会在生活中辨认日期，会在日历上查看日期。 　　内容：认识年月日 活动准备： （1）物质：日历，操作材料（作业、铅笔） 　　（2）媒体：硬件：交互性电子白板、电脑、投影仪等 　　软件：白板课件 　　（3）经验：知道星期的概念 　　2、重点：感知年月日的关系,认识月、日、星期 　　3、难点：在日历上查找日期 教学过程： 故事引入：年妈妈和她的一家，幼儿听故事，进入活动情景。??? 很久很久以前有一个妈妈，妈妈的名字叫年。她有365个孩子，他们的名字都叫日。一天这位妈妈为孩子造了12座房子，大房子有7座，小房子有4 座，最小的房子有1座，这12座房子有一个共同的名字叫月。等房子造好了，这个年妈妈就让孩子住在房子里，为了使房子不挤。年妈妈就在大房子里住31个孩子，小房子里住30个孩子，最小的房子里住28个孩子。 教师提问： 　　他们住在几座房子里啊？ 　　出示房子的图片：你们看看那个房子大，那个房子小，自己动手排一排。 　　提问：为什有的房子大、有的房子小呢？ 　　那咱们先来看看一月份有多少天？ 那咱们再看看这几个月有多少天？ 引导幼儿观察比较大小，提出观察要求，通过观察知道大月份有31天、小月份有30天，二月有28天 个别提问，请幼儿用完整的　语言表达