《世界足球王国——巴西》教学设计方案.docVIP

PAGE 《世界足球王国——巴西》教学设计方案 课题名称 《世界足球王国——巴西》 科 目 地理 年级 初一 教学时间 1课时（40分钟） 学习者分析 经过初一上学期的学习，学生已经掌握了一些最基本的地理常识，并且具备了一定的地理素养；通过本学期前两个月的区域地理学习，学生已经具备了一定的区域地理学习方法与步骤，如:知道从“地理位置”、“自然环境”、“人文环境”三个方面来分析一个大洲及具体的区域和国家；学生对本学期区域地理的学习热情比较高，学生自主学习的水平有了很大提高，如:关于课后作业的开放性题型，学生都会自己上网查询一些与本课相关的内容，但是学生使用地图的基本技能还有待提高。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.了解社会经济发展与地理环境的关系。 2.树立人口、环境、资源之间协调发展与可不断发展的意识。 二、过程与方法 通过读图、思考活动体进一步培养学生使用地图获取知识的水平。 三、知识与技能 1.知道巴西的基本国情与主要资源，热带雨林的作用。 2.能简单介绍巴西的文化特色。 教学重点、难点 1.巴西的国情与资源状况。 2.热带雨林的作用、开发与保护。 教学资源 1、巴西政区图、巴西地形图。 2、自制多媒体教学课件。 3、学生收集巴西足球及其它相关材料。 《世界足球王国——巴西》教学活动过程描述教学过程 教学活动1 一、新课导入 1．问题导入:大家知道球王贝利、球星罗纳