《捏泥人》教学设计.docVIP

《捏泥人》教学设计 一、教学目标 1.简单了解我国泥塑的历史，了解泥塑作品的工具材料及制作工序，熟悉捏泥人的简单技法并制作一件泥塑作品。 2.学习泥塑作品艺术及成型方法，培养对泥塑作品的审美水平，提高学生的造型水平。 3.感受泥塑之美，培养对我国泥塑文化的喜爱和兴趣。 二、重点、难点。 重点:初步了解泥塑的发展历史知识，了解捏泥人的简单技法，培养学生立动手水平。 难点:在了解泥塑作品的基础上，培养学生的动手制作水平。 三、教学设计 课前准备 学生:制作泥塑主要工具材料一套。（橡皮泥代替） 教师:泥塑制作主要工具材料一套，课件（包括泥塑欣赏、泥塑历史、材料工具、制作工序、成型技法），泥塑实物。 一、激发兴趣、理解泥塑 欣赏我国的敦煌莫高窟、麦积山石窟的神佛塑像、惠山泥人“阿福”形象作品，感受中国泥塑历史和泥塑作品之美，激发学生学习捏泥人的兴趣。 二、了解泥塑，掌握人物特点。 你们以前做过泥塑么？今天，我们一起来学一学，看看怎么来完成一个完整的泥塑人物作品？ （1）多媒体展示泥塑作品的制作过程，指导学生认真观察。 说一说，既然是捏泥人，咱们就要首先知道完整的人物造型都包括哪些关键性的要素？看看自己，看看同学 (头，手脚，身子) （2）制作泥塑的基本手法和制作过程。 （捏、卷、贴、刻、接等的制作手法） 过渡:学完了这些技术，你想不想尝试制作一件作品？ 三，深入探究，感