四年级语文上册《走月亮》教案设计.docVIP

　　《走月亮》是北师大版四年级上册第二单元的一篇优美的抒情散文。下面是小编整理的四年级语文上册《走月亮》教案设计，欢迎大家阅读参考! 　　学情分析 　　本班共有学生42人，大部分学生基础较好，进入第二单元的学习，正值农历八月十五中秋佳节，良好的背景为学习奠定了基础。但我们身处北方，因此对走月亮这一习俗不够了解，因此课前应让学生多做以了解。 　　教学目标 　　1.知识与技能：积累文中优美的句子，了解“反复”这一形式的表达效果。，并能熟练运用排比这种修辞手法。 　　2.过程与方法：充分调动学生的积极性和主动性，引导学生通过想象理解课文内容，在感情朗读中体会文章的思想感情。 　　3.情感、态度、价值观：体验月下景色的美丽，激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情，激发学生爱父母，关心家人的美好情操。 　　教学重点和难点 　　结合学生的生活体验，发挥学生的想象，感受文章的意境美，品味文章的语言美。 　　教学过程 　　一、情境导入 　　1.课件展示秋夜月景图，一个小姑娘在明亮的月光下，甜美的想象和阿妈一起散步时的情景，并配上音乐《弯弯的月亮》。学生欣赏后谈感受。 　　2.导入新课，板书课题。 　　二、初读课文，整体感知 　　1.多媒体播放音乐《弯弯的月亮》，文章内容随着朗读滚动着显示在屏幕上。 　　2.学生自读课文。 　　3.交流不明白的词语。 　　教师向学生介绍云南、洱海、白族。多媒