四年级语文上册第二单元教案（西师大版）.docVIP

　　四年级语文上册第二单元教案（西师大版） 　　5、火烧云 　　教材分析： 　　文章描绘了晚饭后天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。 　　教学目标： 　　1、学会本课的生字新词。 　　2、了解火烧云颜色变化快的特点，背诵课文。 　　3、学习火烧云变化的特点，仿写一段话。 　　4、感情朗读，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。 　　教学难点：抓住火烧云形状变化的特点展开想像，尝试写一段话。 　　教学时间：3课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、引入新课，尝试铺垫 　　看图回顾火烧云上来时霞光映照在大地上的生动现象，交代这节课的主要任务。 　　二、尝试学习，学会按提纲背诵第三自然段 　　(1)、激发兴趣，尝试学习火烧云颜色变化的特点。 　　尝试题（一）： 　　①、自由朗读第三自然段，了解火烧云颜色变化的特点。 　　②、尝试背诵这一段。 　　(2)、学生尝试练习。 　　(3)、指名背诵，交流学习方法，揭示色彩词语的特点： 　　(4)、小结学法，抓住特点完整提纲。 　　(5)、第二次尝试：按提纲背诵第三自然段。 　　指导有感情地背诵（指名背、齐背） 　　(6)、小结学法，并用一个词来说说火烧云颜色变化的特点。 　　第二课时 　　一、按提纲背诵第三自然段 　　二、尝试学习火烧云形状的变化特点，指导感情朗读 　　(1)、观察火烧云变化时不同的