大班美术活动：旋转的风车.docxVIP

小学幼儿园教案 活动领域 艺术、科学 活动班级 大班 活动名称 旋转的风车 主备人 活动时间 审核人 活动目标 1.体验成功制作风车的愉悦,初步养成独立思考、坚持到底的学习品质。 2.能根据图示完成风车制作,提高读图能力、观察能力和动手操作能力。 3.在玩风车的过程中感知风车旋转速度快慢与风的大小有关。 二次备课 活动准备 1.幼儿具备基本的识图能力,有看图折纸的经验。 2.资源包材料:教学挂图风车制作步骤图);操作卡旋转的风车。 3.活动前几天在活动区投放几个买的风车供幼儿玩;收集适合折纸的旧挂历纸。 活动重点 根据图示完成风车制作,在玩风车的过程中感知风车旋转速度快慢与风的大小有关; 活动难点 将风车的四片叶子重叠后打洞固定 活动导入 谈话导入 活动过程 活动过程 1.观察风车,产生制作兴趣。 提问:想玩风车吗?我们班上没有这么多风车怎么办? 2.观察风车制作图,了解风车制作的方法。 (1)幼儿独立阅读操作卡《旋转的风车,照步骤图的顺序口头表达制作的方法,教师了解能力较弱的幼儿是否能看懂图。 (2)幼儿独立观察教学挂图上的《风车制作步骤图,教师鼓励幼儿提出问题:你能看懂风车的制作过程吗?有哪些地方没有看明白?先引导幼儿互相解答,然后教师解答,重点引导幼儿认识箭头的含义。 (3)引导幼儿讨论难点部分:如何将风车的四片叶子固定? 3.自主选择,制作风车。 (1)教师提