教师是破解学生阅读艰难的关键.docVIP

教师是破解学生阅读艰难的关键 新课程改革的实施给语文课堂教学带来了极大的变化，但语文教学中阅读艰难的问题依然没有解决，主要是因为教师受应试教育的影响，把阅读的目标定位在训练应试的技能上，学生课堂上很少有自主阅读和思考的机会，课余时间几乎都用在完成浩如烟海的作业上，根本没有时间进行课外阅读。另外，学生没有掌握正确的读书方法也是一大原因。因此，要解决学生阅读艰难的问题最关键的还是教师。 首先，教师要转变自身观念。教师要树立大语文观念，把培养学生阅读习惯作为每一位教师的共同追求，要认识阅读在学生成长中的重要作用，要从文化传承的高度来认识阅读的意义。因此，教师要精心设计作业，减轻学生的课业负担，争取每天留给学生三十分钟的阅读时间；同时，要改变教学方式，让学生成为课堂的主人。课堂上不是看教师怎样讲，而是看学生怎样读、有多少人在读书，读了多少、读得怎样。 其次，教师要培养学生阅读兴趣。教师要以身作则多读书，以提高自身素养，以自身的语文素养潜移默化地影响学生、指导学生；要实施开放教学，以课文为依托，纵向拓展，横向延伸，实现广泛阅读；课上读不完课下读，也可当作作业留给学生，用课上的阅读牵动课下的阅读，逐渐培养学生的阅读兴趣。培养学生阅读兴趣的同时要向学生推荐阅读书目，教师要真下功夫查找并列出书目，提出具体的阅读要求。如此才能更快促进学生的阅读兴趣培养。 最后，教师要指导学生读书的方法。教师要指导学