“热爱劳动珍惜劳动成果”主题班会.docVIP

“热爱劳动珍惜劳动成就”主题班会 “热爱劳动珍惜劳动成就”主题班会 PAGE / NUMPAGES “热爱劳动珍惜劳动成就”主题班会 一、活动前准备 采集选择与主题相关的故事 、歌曲 , 发动学生察看身旁有哪些与主题相关的现象二、活动目的 培育学生热爱劳动 , 珍惜劳动成就的习惯。 使平常逗留在口头上的热爱劳动 , 珍惜劳动果实变为同学们此后平常生活中的自觉行为 。 经过演讲故事对学生进行寓意教育 , 使学生理解热爱劳动 , 珍惜劳动成就的道理 , 真实领会到劳动成就来之不易 。 4.经过案例联系实质进行议论 , 提升学生的语言表达能力和是和事物并赐予正确议论 。 三、活动过程 男女主持人 ： 五甲班 《热爱劳动 , 珍惜劳动成就 》主题班会此刻开始 。 女：亲爱的同学们 , 假如你要问我世界上什么事情最伟大 、最幸福 ？我要告诉你 ：劳动最伟 大、最幸福 、而且最荣耀 。 我们能够想想 , 假如没有劳动那世界将会变为什么样子 。那就既不会有机器的轰鸣声 , 也不 会看见一幢幢高耸入云的大楼 , 夜晚没有光亮的灯光 , 街道上也不会有川流如梭汽车 ，大海上 也不会听见海轮嘹亮的汽笛声 ，野外里也不会长出旺盛的庄稼 ，丛林也只能任凭雷电的狂轰滥 炸，煤碳也只能永久熟睡在大地的深处 ，没有书本没有报纸这样的世界是多么的可怕呀 ！没有 劳动 ，人类就没法生计 ，自然更谈不上人类社会的发展了 。那么劳动又给我们人类社会回报了 什么呢 ？ 男：是劳动创建了 合：人类历史 。 女：是劳动创建了 合；世界文明 。 男：是劳动促使了 合：人类进步 。 女：是劳动促使 合：社会发展 ： 男：在我们平常生活中时时刻刻 、事事到处都在与劳动打交道 ，请同学们说一说生活中常有哪些是劳动 。 大家合 ：工人做工是劳动 ， 农民种地是劳动 ， 解放军紧握钢枪捍卫祖国是劳动， 科学家搞科学实验是劳动 ， 。 女：热爱劳动 ，赞叹劳动 ，颂扬劳动 ，请同学们予以评说 。 同学甲 ：《劳动最荣耀 》，我们大家知道 ，大自然是不会凭白无顾地恩赏给我们什么的 ，种瓜 才能得瓜 ，种豆才能得豆 ，不劳动就想获取什么是千万不行能的 。土地不会自己长出粮食 ，机 器也不会自己织出布匹 。 但是一提到劳动 ，有的同学或许要皱起眉头来 ，多脏呀！多累呀！他 们不认识长辈们生活的艰辛 ，他们总感觉自己生长在社会主义国家里 ，生下来就是享福的 ，至 于福从哪里来 ，他们却极少去想 。 要知道为了后代的福 ，我们的长辈不知流了多少血和汗 ，可 以说此刻的幸福生活就是我们的长辈们与天斗与地斗 ――靠劳动创建的 。所以 ，我们要珍惜今 天这来之不易的幸福生活 。就要学习长辈们忘我劳动的精神 ，热爱劳动 ，不怕苦不怕累 ，用自 己的劳动去创建更美 、更幸福的将来 。 要劳动得好 ，要想从劳动中获取丰富的果实 ，还一定具备高明的劳动技术 。我们今日努力 学习就是为了明日更好地劳动 、更会劳动 ，做一个优异的接班人 。或许你已经爱上了社会科 学，发奋做一个理论家 、当一名记者或文艺工作者 ；或许你崇尚身经百战的信条而当一名炼钢 工人 ；或许你倾慕风起云涌的大海愿做一个水手 ；或许你敬羡探险队员的英勇而想当一名探险 队员 ，去探究大自然的神秘 ；或许你想做个自然科学家去揭露宇宙万物生灵的繁衍 、生长、进 化、基因 、遗传等演变过程 ，神往着物理学家 、生物学家 、医学家 、农学家 ， 但是 ，要使我们美好的理想和梦想变为现实 ，第一要具备优异的劳动技术 ，要掌握丰富的科学 文化知识 。就拿农业来说 ，要实现农业现代化 ，就一定打破传统的日出而作 ，日落而息 、刀耕 火种 、广种薄收等耕种方式 ，从土壤 、种子、肥想到田间管理等等 ，都一定运用现代农业科学 技术 ，要掌握这些技术一定要有丰富的文化知识 。也就是说把理论知识和生产实践密切联合起 来，才能进行创建的劳动 ，才能收到事半功倍的成效 。 同学乙 ：劳动创建财产 。 劳动是最荣耀的 ，由于劳动能创建财产 ，我们吃的粮食 ，穿的衣服 ，住的房屋 ，坐的车子 ，哪 相同不是靠劳动创建出来的 ？伟大的理想只能靠劳动来实现 ，幸福的生活只能靠劳动来创建 ， 这就是再理解可是的道理天上不会掉馅 （儿）饼。 试想假如没有劳动 ，人类赖以生计的衣食住 行将没法获取保障 ，更谈不上人类进步和社会发展 。所以 ，我们从小就要继承弘扬前辈们热爱 劳动 、珍惜劳动成就的优异传统 ，力所能及 ，自己的事自己做 ，家里事帮着做 ，集体的事争着 做，做一个勤劳勤学的勤学生 。 男：每当我们经过勤劳劳动 , 获得成功时 、获得成绩时 、获得成就时那种愉悦的心情你我都曾 领会过 , 那该是多么的愉悦 , 多