四年级语文上册20皮巧根桥教案.docVIP

　　教学 　　要求1.理解课文的主要内容,感受到皮巧根是个有爱心的孩子。 　　2.学会本课的生字、新词,注意积累词语。 　　3.能正确、流利地朗读课文,练习快速默读。 　　重点 　　难点1.理解课文的内容,知道大家为什么一直叫这座桥为“皮巧根桥”。了解皮巧根是用自己的爱心为大家架起了一座安全方便的桥。 　　2.对“谁也没想过,这座桥还可以叫另外的什么名字”的理解。 　　教学 　　课时一课时 　　皮巧根桥 　　同学们上学,一路上爱讲立功的人和立功的事。[①同学们为什么爱讲这样的事?] 　　段导读:这段讲同学们在上学路上爱讲立功的人和事。 　　“最好发生火灾,”一个孩子说,“那我就能从大火中把娃娃救出来。我就是救火英雄!” 　　段导读:这段讲一个孩子希望发生火灾救助别人,使自己成为救火英雄。 　　“能逮住一条大狗鱼,也挺好的,”第二个孩子说,“一下子我就成了打鱼英雄!”[②这个孩子为什么会有这样的愿望?] 　　段导读:这段讲一个孩子希望能逮住一条大狗鱼,成为打鱼英雄。 　　“最好是我第一个飞到月球上,”第三个孩子说,“那样,我在全国就出名了。”[③你想对这个孩子说什么?] 　　段导读:这段讲一个孩子希望飞到月球上去,成为名人。 　　可是,皮巧根没有谈论这些。他是个不声不响的孩子。[句导读:将前三个孩子的话与皮巧根的不声不响作对比,表明了这个孩子的性格和做法都与众不同。][④皮巧根和这些