《葫芦的魅力》教学设计教学目标.docVIP

微课名称 《葫芦的魅力》 学段学科 小学校本课程中年级 教师姓名 张丽媛 微课时长 03：15 微课说明 本微课非单一微课，本系列共有20个微课同时存在。本微课应用于学生了解葫芦的用途，学会彩绘葫芦的方法步骤，展现葫芦的魅力所在。 知识点分析 此微课设计的内容是认识工具，装饰图案及作品欣赏，通过学习及介绍，学生了解并认识各种工具，掌握工具使用方法，了解葫芦的绘制图案，升华内心情感。 适用范围 小学中年级学生自主学习时使用 微课类型 √讲授类 √演示类 □练习类 □实验类 □讨论类 □探究学习类 □其他类型 教学目标 掌握绘画葫芦的工具用法。 掌握葫芦装饰图案的方法技巧。 欣赏葫芦绘画作品，感受其魅力所在。 时间（秒） 教学过程 设计意图 00:01—01:50 介绍葫芦的食用、药用价值，可以做成器皿及工艺品 了解葫芦的价值 01:51—02:16 介绍葫芦文化，并欣赏彩绘葫芦。 结合葫芦的文化激发学生制作彩绘葫芦的热情 02:17—03:15 制作葫芦的过程 彩绘葫芦的制作过程 制作亮点 葫芦魅力的图片展示，生动的声音讲解，欢快的背景音乐，演示方法清楚，容易掌握，便于学习。 教学应用 □√课前预习 □√课中学习 □√课后巩固 □其他 通过学生对自主学习任务单中学习安排的学习，从中了解葫芦，到逐渐掌握绘画葫芦的技巧，升华学生对绘画葫芦艺术价值的情感。 备注：1.栏目不够用可以自行扩展；2.各项内容填写时，请删除所有（）内的提示项。