心理学选择题及答案(好).pdfVIP

理学的内容和体系出现了某些变化。 教育心理学的内容日 试题：第 1 章教育心理学概述 趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在 选择题 形成。 A 初创时期是 20 世纪 20 年代以前， B 发展时期是 1．教育心理学的创始人是（ ）。 20 世纪 20 年代到 50 年代末， D 完善时期是 20 世纪 80 A ．华生 B ．桑代克 C ．布鲁纳 D ．加涅 年代以后。因此，答案选 C 。 答案与解析：选 B 。1903 年，美国教育心理学家桑代克 8 ．20 世纪初， 我国出现的第一本教育心理学著作是 1908 出版了《教育心理学》 ，这是西方第一本以教育心理学命 年由房东岳译、日本小原又一著的（ ）。 名的专著。 这一专著奠定了教育心理学发展的基础， 西方 A ．《教育实用心理学》 B．《教育心理学》 C ．《教育心 教育心理学的名称和体系由此确立。所以，答案选 B 。 理大纲》 D ．《教育心理统计》 2．教育心理学的诞生之年是（ ）。 答案与解析：选 A 。《教育实用心理学》是日本小原又一 A ．1903 年 B ．1913 年 C ．1924 年 D ．1934 年 的著作， 1908 年由房东岳译成中文，它是 20 世纪初我国 答案与解析：选 A 。1903 年，美国教育心理学家桑代克 出现的第一本教育心理学著作。 《教育心理学》是廖世承 出版了《教育心理学》 ，这是西方第一本以教育心理学命 编写的我国第一本教科书。因此，答案为 A 。 名的专著。 这一专著奠定了教育心理学发展的基础， 西方 教育心理学的名称和体系由此确立。所以，答案选 A 。 试题：第 2 章小学生的心理发展与教育 3．教育心理学是一门（ ）。 单项选择题 A ．理论性学科 B ．应用性学科 C ．具有理论性与应用性 1．儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单 的学科 D ．边缘性学科 的逻辑推演， 克服了思维的自我中心性， 思维活动仍局限 答案与解析：选 C 。教育心理学作为应用心理学的一种， 于具体的事物及日常经验， 缺乏抽象性， 这在皮亚杰儿童 是心理学与教育学的交叉学科。 它不是一般心理学原理在 智力发展阶段中是属于（ ）。 教育中的应用， 它拥有自身独特的研究对象。 因此， 答案 A ．感知运动阶段 B ．前运算阶段 C ．具体运算阶段 D ．形 选 C 。 式运算阶段 4 ．教育心理学的研究对象是（ ）。 答案与解析：选 C 。 A ．教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教 皮亚杰的认知发展阶段理论分为： ①感知运算阶段： 这一 与学过程中的心理现象 阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化； ②前运算 B ．学与教的心理规律，但以前者为主 C ．学与教的心 阶段：儿童的思维已表现出了符号性的特点， 他们能够通 理规律，但以后者为主 过表象和言语来表征内心世界和外部世界， 但其思维仍是 D ．学与教以及二者相互作用的心理规律 直觉性的、非逻辑性的，而且具有明显的自我中心特征； 答案与解析： 选 A 。教育心理学是一门研究学校情境中学 ③具体运算阶段： 这一阶段儿