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教师职称申报材料填写要求及注意事项精 老师职称申报材料填写要求及留意事项一、申报材料要求(一单位推举程序(时间先后挨次:申报人先申报→公示→单位核定并签写鉴定看法。(二?老师专业技术资格送审材料袋?按要求填好,“系列:普教,资格:如中学高级老师、中学一级老师、小学高级老师,专业:如政治、语文、数学等〞。对申报者的每一份材料要仔细核实是否真实和齐全,经核实无误后,加盖学校公章确认,另外申报中级资格的审核人还需签名确认,根据“送审材料名目表〞将材料按挨次装入袋中。(三?根底训练系统老师专业技术资格申报表?(此表可打印,肯定要双面打印并粘贴成册才可上缴。封面的学校(单位填写要与单位公章全都(汕头市×××学校,并加盖公章。凡材料中“申报何专业技术资格〞栏均要填写清晰学科,如:语文中学高级老师、数学小学高级老师、音乐幼儿园高级老师等。第一页要粘贴上申报人的相片。“教龄(周年〞按实填,并填上相应的其中数。“从事本学科或相近学科教学年限〞指累计年限。“何时何地何专业评委会评定何专业技术资格〞按申报人任现职的职称证书内容填写。“学历训练状况〞填写国家成认的学历。“计算机应用力量考试〞指模块考试合格证书。填表时,不要把“计算机应用力量考试〞内容填入“连续训练状况〞栏中,连续训练栏的填写要突出近五年培训状况,包括公需课5门,2009、2010、2011年训练行政部门组织的专业课培训,可以按年份分五行填写。．其次页“主要工作简历〞从参与工作前毕业学校的学历填起,留意时间首尾要接上。“城镇学校老师在薄弱学校、农村学校任教(支教工作状况〞申报小学高级(副高级必需填写,薄弱学校或农村学校界定的证明由申报者必需出示当年的相关佐证材料,最终由县级以上训练行政部门证明。第三页“获得现资格前主要训练教学工作状况〞从参与教学工作填起,凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清晰;由于初、中级职称评审时间大约是每年十二月份左右,所以“获得现资格前主要训练教学工作情况〞栏中还需填写至获得现资格的月份(如2005年9月至2005年12月,留意时间首尾要接上。第四页“获得现资格以来担当班主任工作状况〞改为“担当班主任工作状况〞,要照实填写,(班主任工作年限可以累加计算,小学副班主任3年折算为班主任2年。;分管德育的校领导(校领导指正、副校长,正、副书记、主管政教(德育的干部、年级组长、团队干部等此栏目也要填写;假如填写曾在外校担当班主任的,要由原单位开具证明,内容包括从教年限、各年度任教学科、课时数、详细年级、担当班主任的详细班级、年限以及学校评价看法,由校长签名和加盖公章。“班级管理、教书育人状况与实效〞由申报人填写,校长或单位领导证明“状况是否属实〞并签名盖章。“获得现资格以来奖惩状况〞所填工程要附证书或证明材料。第五页“获得现资格以来主要训练教学教研工作状况〞,要求按学年度挨次填写,假如不够填写,可在第3页的剩下栏写上“获得现资格以来主要训练教学教研工作状况〞,并按第3页的栏目要求填写。留意周课时数必需足够。“合格率和优秀率〞一般写其次学期成果,假如任同年级多个班级教学或跨年级教学,需附成果汇总表及各班成果表,同年级同学科教学“两率〞写平均数;跨年级教学“两率〞写其中一个班成果,并把该成果单附于全部成果单之上。“X X至X X学年度任教学科、任教年级和任教班数等应与“公开课〞的相关栏目相对应,异地教学或跨级教学的在公开课首页中注明。“年度考核结果按“优秀〞、“合格〞等次填写,公办老师2010至2011学年度不填写考核结果。．第六页“获得现资格以来业绩成果状况〞由申报人填写,留意突出业绩,尽量数字化、条列化。“获得现资格以来所写论文(论著状况〞,评审的两篇论文肯定要按送审的挨次填入该栏目中,还填写其他论文状况,应附论文材料,假如论文是已发表的,应附论文原件(留意论文题目文字不要错漏。“本人承诺〞:申报人应亲笔签名,不能打印。第七页“工作负面状况说明〞由申报人填写并签名,对工作无过失的填“无〞,再由学校鉴定核实,单位填“没发觉过失行为〞并签名盖章。第八页“所在学校(单位的评价看法〞,单位要在最终写清晰“该老师是否已具备申报X X X X资格条件,是否同意申报X X X X资格〞,并由校长或单位校领导签名。“公开述职状况〞单位要写清晰述职时间、地点、会议范围、参与人数及述职内容(工作量、班主任工作、年度考核、教学效果?含合格率、优秀率?和论文状况等,述职内容状况是否属实,教职工及领导对述职者看法(评议是否全都通过,单位是否同意送审〞等。第十一页相片统一用法小一寸相片,相片反面写明单位及姓名,粘贴相片时只贴一边即可,以便取下办证,但要贴紧,保证不脱落。贴相片下面的栏目要填写,单位要盖公章。(四论文申报中级专业技术资格者,两篇论