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- 约 6页
- 2021-10-21 发布于天津
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Unit7 Shanghai Is in theSoutheast of China教学内容与目标
【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit7
【单元总目标】
本单元的教学内容重点围绕方位展开,引导学生逐步学习8个表达方位的单词,并学习描述某个地点所处的地理位置。本单元对于地理知识尚不完善的孩子们来说是个难点,教师在教学中应注意激发学生的学习兴趣,从学生的生活经验出发,充分利用孩子们所处的位置和周围熟悉的环境以及地图等工具在教学中直观地引导学生了解地图方向的标识〔上北下南,左西右东〕、中国领土的区域划分和名胜古迹等。教师还应在教授语言知识的同时,尽可能地带着学生领略一些自然风光和著名的景点,以丰富学生的视野、唤醒学生潜在的学习动力,使之能积极地投入学习,同时进一步了解地理知识。
教师在设计活动时,应充分考虑到学生已有的认知水平,在此根底上适当拓展语言。本单元的主要功能结构有:Hainan is in the south of China. It’s too hot in summer. How about Shanghai It’s in the southeast. It’s by the sea and it is not too hot. Great. There are many places of interest ... 要求学生能熟记单元词汇,并能与实际生活场景相结合,准确地表达方向,能理解并熟练运用本单元的功能语句完成会话及相关的语用练习。
本单元的教学分为4个课时。第一课时以Part A中Let’s learn局部8个表示方向的单词教学为主,要求学生能准确描述某个地点所处的地理位置;第二课时主要学习Part A中Let’s talk局部的对话,理解掌握对话内容,并能运用功能结构谈论自己的出行方案,进行语用练习;第三课时主要学习Part B的Let’s learn more局部,通过语篇学习进一步加强和拓展运用本单元功能语言,学习制定旅行方案;第四课时进行单元复习稳固,完本钱单元Part B局部的语音知识学习及Part C局部的综合练习,对学生的掌握情况进行检测。
【单元具体目标】
知识目标
一、能听、说、读、写以下单词:
east, west, north, south, northwest, northeast, southwest, southeast。
二、能听懂、会说、会读、会用以下句型:
—Hainan is in the south of China. It’s too hot in summer.
—How about Shanghai It’s in the southeast.
It’s by the sea and it is not too hot.
—Great. There are many places of interest ...
三、了解tr和dr字母组合在单词的发音,并能运用读音规那么读出所给的生词。
四、能理解地图的根本标识,并能在情景中运用方位词准确描述地理位置。
五、能用英语制定一份出行方案,并学习英文日记的书写格式。
情感目标
一:帮助学生更好地了解祖国,并能注意文明出行、保护环境。
二、引导学生注重合作学习,培养其合作意识。
三、通过本单元的知识,引导学生逐步接触异闻文化和地理知识,拓展视野。
第二课时
【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit1
【主 题】Read and discuss, Listen and circle, Order and act, Look and write
【课 时】第4课时
一、教学目标
1. 能听懂并理解Read and discuss对话内容。
2.能听懂听力材料内容,并完成听力练习。
3.能独立完成Part C局部所剩余的练习。
4.培养正确的学习态度,以及分析问题、明辨是非的根本能力。
二、教学准备
。
2.教师准备Readand discuss和Listen and circle局部的教学音频。
三、教学方法建议
课程导入(Leading In)
(1)课前热身
简单的课前间候之后,师生一起打节奏说唱Part B Let’s chant。
(2)新课导入
热身之后,教师可设计几个问题,让学生自由问答,导入新课:
1. Do you have a mobile phone,... / Who have mobile phones in our class
2.How do you use it
3.Do you often make phone calls
4.Who do you often make phone calls to
课程展示活动和过程的设计建议(presentation)
(1)Pa
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