2022年陕旅版英语三上 Revision2 第1课时（精品）教案.docVIP

Revision2 第1课时教学设计 【内容来源】陕西旅游出版社〔三起点〕三年级上册Revision 2 【主 题】1. Listen and tick or cross 2. Tick and draw. Then ask and answer. 3. Count and write. 4. Talk with your partner. 【课 时】第1课时 一、教学准备 1. 教师准备： 〔1〕Listen and tick or cross局部的音频〔教师可在优教平台直接下载使用〕 〔2〕Unit 5～8所有的词汇卡片。 2. 学生准备： 〔1〕各自的文具。 〔2〕英语练习本。 二、教学方法建议 = 1 \* ROMANI. 课程导入〔Leading In〕 教师拿着Unit5～8所有的词汇卡片，以flash cards的方式对所学的四会词汇进行复习。为了激起学生的学习兴趣，教师可以随机规定，如当读到颜色类词汇的时候全班要起立，这样会让寻常的读词更加丰富、刺激。 II. 课程展示活动和过程的设计建议(Presentation) = 1 \* romani. Listen and tick or cross 1. 教师先为学生讲解本局部的习作要求，即：根据听力内容判断图片正√误×。 2. 教师播放听力，让学生根据录音内容判断图片正误。 3. 听力材料以及参考答案如下： 听音材料： 1. The toy is green. 2. I have a blue car. 3. The bikes are yellow. 4. ---What color is your ship ---It’s orange. 5. ---What are those ---They are planes. They are white. 6. ---What color are the kites ---They are blue. 7. ---How many black balls ---Seven. 参考答案：l.√ 2.×3.×4.× 5.√6. × 7.√ = 2 \* romanii. Tick and draw. Then ask and answer 1. 教师可先安排学生两人一组对本局部所设计的所有句子进行问答。 2. 教师让学生勾出相应的句子，并将物体画在相应的画框里，教师可给予简笔画示范。 3. 教师让学生两人一组针对各自的选择进行问答。 = 3 \* romaniii. Count and write 1. 教师先组织全体学生按本局部所提供的序号，进行问一问、数一数、答一答的练习。 2. 由学生个人将答案写在相应的横线上。 3. 参考答案如下： 1. five girls 2. three boys 3. nine books 4. four erasers 5. six pencils 6. two pens 7. ten crayons 8. seven rulers 9. eight keys 4. 教师在此一定要向学生强调名词的复数形式。 = 4 \* romaniv. Talk with your partner 1. 教师带着学生将本局部的图片按一定的顺序标上序号，目的是学生在问答和书写时能保持统一。 2. 教师先让学生自己看图问答。 3. 教师带着全体学生按照标好的顺序进行问答。 4. 教师安排同桌两人进行问训练。 5. 请学生拿出英语练习本，将问答的句子写出来。Revision1单元总目标 本单元是针对Units1-4所学内容而设计的—个复习单元，将Units1-4所涉及的字母、重点词汇、句型及简单的打招呼用语和问候语等囊括其中，以丰富、活泼、生动的检测形式进行呈现，让学生进一步稳固和加强之前所学内容，积累更多日常会话时所需的词汇和句型，并为以后的书写打下坚实的根底。 该复习单元的教学可分为两个课时，具体课时分配情况见下表： Revision l课时分配 课时数 所包含的内容 第一课对 1. Read and learn 2. Joint the dots in order 3. Play a game 第二课时 4. Listen and circle 5. Find your friends and have a talk 6 Read and match 7. Let’s chant 单元具体目标 在本单元的教学中，教师应结合教学挂图、卡片、实物等教学用具引导学生感知、学习所教授的内容，使学生对该局部的教学内容产生浓厚的兴趣，并能到达下知识目标： 一、能听、说、读、写以下字母及词汇： Unit l：Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg