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《苏州园林》专题阅读以及答案 《苏州园林》专题阅读以及答案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 《苏州园林》专题阅读以及答案 PAGE 《苏州园林》专题阅读 班级______ 姓名________ 课内阅读（一） 设计者和匠师们就地取材，自出心裁，修筑成功的园林自然各各 不一样。但是苏州各个园林在不一样之中有个共同点，仿佛设计者和匠师们一致追求的是：务必使旅行者不论站在哪个点上，眼前老是一幅完满的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花茎树木的映托；讲究近景远景的层次。总之，全部都要为组成完满的图画而存在，决不允许有欠美伤美的败笔。 文中最能表现苏州园林异中之同的整体特色的一句话是 2．苏州园林的特色表此刻哪些方面 ? 答： 3．联合语段，以下对“败笔”一词的解说最切合作者原意的应当 是（ ） A．影响整个字的一笔 C．园林设计上的短缺  B．文中写得不好的句子 D．园林绘画方面的不足 4．把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映托和近景远景的层次”好不好?为何? 答： 课内阅读(二) ①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，能够说是一项 (艺术、魔术、技术、美术)而不单是(艺术、魔术、技术、美术)。③(甲)是重峦叠嶂，(乙)是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们平生多经历，胸中有丘壑，才能使旅行者登攀的时候忘掉苏州城市，只感觉身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其余光景配合着布臵。⑥水面若是成河流模样，常常安排桥梁。⑦若是安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不相同。⑧池沼或河流的边缘极少砌整齐的石岸，老是高低屈曲放任自流。⑨还在那边布臵几块玲 的石，或许种些花草：也是了获得从各个角度看都成一幅画的成效。⑩池沼里养着金或各色，夏秋天荷花或睡开放。（11）游者看“叶”，又是入画的一景。 1．段文字明的象是 、 ，文中先介 明 ，再介明 ，要点明的 象是 。 2．②句填空，挨次填 、 。 3．在文中横上的“甲”“乙”，填上最适合的关是 ( ) A．既??又?? B．或许??或许?? C．不只??并且??D．因??因此??4．解： 相同： 玲： 5．以下是主短的一是 ( ) A．重叠嶂 ． B．堆叠假山 C．睡开放 D．引用活水 6．本段的中心句是( ) A．第①句 B．第①②句 C．第①④句 D．第(11)句 7．本段的次剖析正确的一是 ( ) A．①／②③④⑤⑥⑦⑧／／⑨⑩ (11) B．①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨／⑩ (11) C．①／②③／／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (11) D．①②③／④⑤⑥⑦⑧⑨／／⑩ (11) 8．第⑨句加点的“那边”指代的意思是 .。 9．“平生多，胸中有丘壑”理解正确的选项是 ( ) A．平时看史，内心就知道自然界的高峰深壑。 B．平游的地方多，各地的奇景就会留下深刻的印象。 C．平看的多，游的地方多，就会一些峻的地方久久 D．平多广，因此胸中有山川景的形象， 深知此中的 兴趣。 10．本段是分明。文中与它相呼的句是  。 拓展文段(一) ①依据典型的化石，先人的腿比现代人短，膝稍曲，身矮壮，哈腰曲背；嘴部仍似猿人向前伸出，也没有下巴的崛起。②所制作的石器比猿人的有很大进步，这说明手部构造有了新的发展，因此更为灵便。③脑量(1350毫升)比中国猿人的大些，脑子的构造复杂些，拥有比猿人更高的智慧。④可能已经会取火，能猎获较大的野兽，并用兽皮做简陋的衣服。⑤和猿人对比，先人的劳动范围扩大了，生产力提升了。⑥全部这些状况，都显示先人在发展的进度上比猿人又向前跃进了。 1．这段文字的中心句是  ，判断的依据是 。 2．这段文字的说明对象是： 3．这段文字说明对象的特色是： 从 、  、  、  。 作者 四个方面进行说明。 4．这段文字主要运用了什么说明方法？请举一例。 答： 。 拓展文段(二) (1)一条高低波折的长廊，中间用相同一条高低波折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这即是复廊。(2)沧浪亭整个园子，就环绕在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，忧如你其实不在园里，而是在园外青翠绿色的田田野外闲步。 (4)但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐约地看到园内树影婆娑， 古亭傲立，绿竹红花，随风飘曳，还有一番风味。(5)假如从内廊走，你能够尽兴赏识园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐腾空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞速地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的巧妙处。 1．这段文字说明的对象是： 2．说明对象的特色是： 3．用“//区分层次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出构造形