人教PEP版六年级英语上册《Unit 4 第一课时》教案教学设计小学优秀公开课.pdfVIP

Unit4 第一课时 课时内容 A Let’slearn； Doa survey 课时分析 本课时是人教版六年级上册第四单元第一课时。围绕“兴趣爱好”这一话题 展开，主要通过对话学习词汇 singing, dancing, reading stories, playing football, doingkung fu 及句型What areyour hobbies?I like...的表达。激发学生学习英语的 热情，树立学好英语的信心。第一课时是本单元的基础，本课时的重点是四会单 词和词组以及谈论他人爱好的句型的掌握。 本课时包括Let’slearn 和Doa survey 两个版块。Let’slearn 通过张鹏和Peter 网上聊关于爱好的话题呈现了单词的词形和意义。此情境设计贴近学生的生活， 更能激发学生学习的兴趣。Doa survey 版块是一个综合性的语用活动。学生可以 通过这个活动巩固A 部分Let’slearn 所学的词汇和句型。 本课时虽然是新授课，但是四会单词和词组的原形，动词变现在分词的方法， 在五年级的教材中已经学过，所以学生接受新知会比较快。在设计教学过程时， 遵循以学生为主体的原则，采用听、说、读、 写、儿歌等多种学习方法调动全 体学生的积极参与，让学生在轻松的氛围中掌握知识。 课时目标 （1）能够听、说、读、写单词和词组：singing,dancing,reading stories,playing football,doingkung fu （2）能够运用上述单词和词组描述自己的兴趣爱好。 （3）能够运用句型What areyour hobbies?Ilike...谈论兴趣爱好。 （5）激发学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。 课时重难点 1.重点 （1）能够听、说、读、写单词和词组：singing, dancing,reading stories,playing football,doingkung fu （2）能够运用上述单词和词组描述自己的兴趣爱好。 （3）能够运用句型What areyour hobbies?Ilike...谈论兴趣爱好。 2.难点 谈论兴趣爱好句型的灵活运用。 教学准备 多媒体课件、卡片、录音机、磁带、调查表。 教学过程 Step 1Warmup 1.Greeting 1.Greeting T:Hi,boysandgirls. Ss:Hi,Miss/Mr/Mrs... T:How areyou today? Ss:Fine,thanks. 2.Ask andanswer 课件呈现不同人物正在做的事情，如：做晨练、看书、听音乐、睡觉等，师生 进行问答或生生问答。 T:Look atthepicture.What is...doing? S1:He/She’sdoingmorningexercise. ... （学生边回答，课件边呈现短语doingmorning exercise,readingbooks,listening tomusic,sleeping） 教学资源：课件 设计意图：问答练习帮助学生回忆和本课相关的知识。 Step 2Leadin 快说快认 课件快速呈现唱歌、看书、踢足球、练武术、跳舞的图片，学生说出词组并 拼读。（学生边说教师边板书sing,readbooks,play football,dokung fu,dance） 教学资源：课件 设计意图：复习学过的短语，为引出要学习的内容做好铺垫。 Step3Presentation 1.Teaching“singing,reading stories,playing football,doingkung fu,dancing”. (1)Teaching“singing” T:I like singing. （教师呈现唱歌的图片，教师板书句子和单词singing，带 读sing,singing.，理解句子）Doyou like singing? S1:Yes,Ido./No,Idon’t. (2)Teaching“reading stories” T:Doyou likereadingbooks? （教师呈现看书的图片） S1:Yes.Ilikereadingbooks. （板书r