人教PEP版三年级英语上册《Unit 5 第五课时》教案教学设计小学优秀公开课.pdfVIP

Unit 5 第五课时 课时内容 B.Let’slearn;Let’sdo 课时分析 本课时为支撑对话交流的词汇积累课时。学生会学习更多的食物名称，为他 们能够顺利流畅地进行交流服务。 Let’slearn 部分，孩子们在Zoom 和Zip 做服务员的餐厅里点餐，Sarah 正在用句 式：Can Ihave somewater,please?来向Zoom 表示自己想要喝一些水。WuYifan 端着自己的 蛋糕往座位上走，John 和Chen Jie 正在享受自己的食物：fish 和rice。在这样的具体情景中， 学生能够非常自然地理解重点句式的意思和用法。因此，在教学中要创设相应的情景，让学 生在相对真实的语境中感受语言，使用语言。 Let’sdo 部分让学生听指令做动作。练习了指令：Drink some…Eat some…Cut the cake.Drink some…Eat some…在前一课时中已经学习过了。Cut 是学生第 一次接触的动作。在教学中，可以让学生边重复指令边做动作，这样有助于学 生将单词的音与义统一起来进行记忆，以提高他们记忆效率。 课时目标 1. 能够听懂、会说、认读单词：water,cake,fish,rice